중학교 사회2, 중세유럽의 변화 교과서 내용 분석

소개글

중학교 사회2, 중세유럽의 변화 교과서 내용 분석 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 분석대상
2. 교과서 내용분석
㉠ 교육목표와 교과서 진술의 부합여부
㉡ 내용서술상의 문제
㉢ 삽화, 참고자료, 탐구활동
㉣ 기타
3. 결론

본문내용

상승으로 인해 영주들이 농민을 지배하는 방식이 변화했다는 것에만 초점이 맞추어져 있다. 즉 흑사병의 결과로 발생한 한 단면만을 이해시킬 뿐, 당대 전반적인 시대상황을 알려주지 못하고, 그런 상황에서 왜 농민반란이 초래되었는지, 왜 장원이 해체되고 중앙집권국가의 출현으로 이어졌는지를 유기적으로 파악하도록 해주지 못한다는 점에서 아쉽다.
㉣ 기타
중세유럽의 변화와 같은 단원은, 암기하고 이해해야 할 부분이 많고 유기적인 사건들이 연쇄적으로 일어난 경우도 있는 만큼 진단평가나 혹은 도표를 통한 깔끔한 핵심정리가 필요하다. 하지만 본 교과서에는, 이런 요점정리나 진단평가와 관련된 부분이 거의 없다. 이에 대해서 보완할 필요가 있다.
3. 결론
중단원 <중세유럽의 변화>에서 소단원 2개를 분석대상으로 삼았는데, 긍정적인 부분도 있었지만 교과목표와 부합되지 않은 본문내용과 탐구학습자료, 서구중심주의와 역사사실의 단순한 파악에서 비롯된 내용서술상의 문제, 시대변화의 유기적인 흐름을 파악할 만한 참고자료와 비중 있는 사건들에 대한 삽화의 부족 등의 문제점을 발견했다. 이러한 문제점은 동시에 앞으로 발표하게 될 내 수업지도안에서 보완하고 보충할 부분이 될 것이다.

키워드

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