주제 중심의 가족생활교육 중에 실생활에서 활용되는 교육 프로그램을 찾아 취약점과 보완방법을 모색해보시오

소개글

주제 중심의 가족생활교육 중에 실생활에서 활용되는 교육 프로그램을 찾아 취약점과 보완방법을 모색해보시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

주제 중심의 가족생활교육 중에 실생활에서 활용되는 교육 프로그램을 찾아 취약점과 보완방법을 모색해보시오



Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 주제 중심의 가족생활교육
　　1) 부모교육
　　2) 결혼준비교육
　　3) 부부교육
　　4) 의사소통교육
　　5) 성교육
　　6) 고부교육
　　7) 치매교육
　2. 주제 중심의 가족생활교육 중 실생활에서 활용되는 교육 프로그램 및 취약점과 보완방법
　　1) 주제 중심의 가족생활교육 중 실생활에서 활용되는 교육 프로그램 소개
　　　(1) 제1회기
　　　(2) 제2회기
　　　(3) 제3회기
　　　(4) 제4회기
　　　(5) 제5회기
　　　(6) 제6회기
　　　(7) 제7회기
　　　(8) 제8회기
　　2) 취약점과 보완방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

활동을 통한 소감 나누기 등은 실행상의 문제가 토론되고 해결책을 유도할 수 있다는 점에서 적당하고 다양한 학습방법을 사용하고 있으나, 각 회기별 활동위주의 진행은 프로그램의 목표를 전달하고 내용을 인지하는 데 산만함을 제공할 위험이 높다. 이에 대한 보완방법으로는 흥미성과 접근가능성을 고려하여 활동위주의 진행을 앞의 회기에 집중적으로 배치하고 프로그램의 효과성과 개별화 그리고 공유화가 이루어지기 위해 이를 차분하게 생각하고 정리할 수 있는 시간을 나중 회기에 배치하는 구성을 생각해 볼 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 주제 중심의 가족생활교육 중에 실생활에서 활용되는 교육 프로그램을 찾아 취약점과 보완방법에 대해 살펴보았다. 위 프로그램에서는 당사자 간의 상호작용과 커뮤니케이션의 과정을 수정하는데 중점을 두고 있는데 이와 더불어 결혼에 대한 정보를 보다 많이 제공했으면 한다. 또한 일반적인 결혼준비 과정에 대한 상담에 치우치고 있는데 다양한 문제 상황에 대처할 수 있는 프로그램이 개발됐으면 한다. 자녀에 대한 문제에서 이미 자녀를 낳는 것으로 결론 내리고 있는데 만약 자녀를 가질 수 없는 불임인 경우에는 어떻게 대처할 것인지도 중요한 항목에 위치하여야 한다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 현지혜, “고등학교 기술ㆍ가정 교과서에 나타난 가족생활교육분야 내용분석”, 가톨릭대, 2003
- 김경란, “건강가족 형성을 위한 교회의 가족생활연구”, 안양대, 2008
- 김수현, “가족생활교육 프로그램 평가도구의 개발과 적용, 이화여대, 2006
- 김보미, “서울지역 가족생활교육 현장별 실태”, 상명대, 2007

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