아동발달의 원동력 즉 변화, 발달하게 하는 두 요인이 성숙과 학습이다. 자신의 지적능력, 성격을 이 두 요인으로 설명해보시오.

소개글

아동발달의 원동력 즉 변화, 발달하게 하는 두 요인이 성숙과 학습이다. 자신의 지적능력, 성격을 이 두 요인으로 설명해보시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

아동발달의 원동력 즉 변화, 발달하게 하는 두 요인이 성숙과 학습이다. 자신의 지적능력, 성격을 이 두 요인으로 설명해보시오.


Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
　1. 아동발달에 관한 성숙과 학습이론 정리
　　가. 성숙이론
　　나. 학습이론

　2. 자신의 지적능력과 성격을 성숙과 학습 두 요인으로 설명

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

, 행동반응을 지속시켜 주는 강화의 점진적 조합으로 본다. 발달의 단순한 단위는 자극과 반응이다. 아동의 유전적 요인이기 보다는 경험이 준비도나 능력을 위한 중요요소로 생각되어 준비가 되게 하기 위해서는 아동이 성숙되기를 기다리는 것이 아니라 적절한 경험을 제공하는 것이라고 본다. 따라서 모든 지식은 외적 환경에 존재하기 때문에 아동이 성숙함에 따라 특별한 능력이 생겨 복잡한 아이디어를 이해하고 뜻이 통하게 되는 것이 아니라 복잡한 아이디어가 형성될 때까지 점차적으로 아동에게 전해져야 한다고 본다.
Ⅲ. 결론
아동발달에 있어 여러 학자들이 성숙이 맞다 학습이 맞다고 하는데, 나는 종합적인 관점에서 아동발달을 이해해야 된다고 생각한다.
이는 대표적인 흑백논리이자 지양해야될 사항이라고 생각한다는 것이다. 즉 아동발달은 성숙의 관점 즉 유전적 기질이 바탕이 되고, 학습에 의하여 그런 유전적 기질이 보다 세련되지고 확고해지며, 지적 능력이 높아진다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
발달의 이론 William Crain 저 | 송길연 외 1명 역 | 시그마프레스 | 2011.03.02
전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2007.06.25

키워드

아동발달,   학습,   성숙,   성숙이론,   아동발달의 원동력,   지적능력,   학습이론 정리,   학습이론