기술․가정- 학습 지도안

목차

Ⅰ. 교 재 관 및 지도관․․․․․․․․․․․․․․․ 3
1. 단원 개관 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․..3
2. 단원의 목표 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․ 3
3. 단원의 내용 구성 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․4
4. 선수 학습과 후속 학습과의 연계성 소개 ․․․․․․․․․․․․ 4
5. 단원 지도 계획 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․5
1) 물체를 나타내는 방법․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․ 6
(1) 학습목표․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․6
(2) 주요내용․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․6
(3) 평가방법․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․7
2).도면 읽기와 그리기․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․ 8
.(1) 학습목표․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․8
.(2) 주요내용․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․8
.(3) 평가방법․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․8
3) 단원설정의 이유 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․ 9

Ⅱ. 학생관 (설문조사) ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․10

Ⅲ. 교수 학습 과정 안(본시 수업 안)․․․․․․․․.14
학습주제․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․..14
학습준비․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․..14
교수․학습 활동․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․14
형성평가․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․..16
평가관점․․․․․․․․․․․․

본문내용

수업 또한 28%의 학생들이 선호 하였 다. 그리고 가장 흥미 있는 자료로 실물을 48%의 학생이, ppt 자료를 선호하는 학생 이 25%, 판서를 선호하는 학생은 13%였다.
결론적으로 이번 수업에서는 학생들이 창의성을 발휘할 수 있고 실습위주의 수업과 실제로 관찰해 보고 토의하며 발표할 수 있는 수업매체를 사용해야 효과적인 수업이 될 것으로 예상 할 수 있다.
Ⅲ.교수 학습 과정 안(본시 수업 안)
교 과
기술가정
학년
중1
차 시
4/6
단 원
3)물체를 나타내는 방법
1.정투상법
활동유형
모둠 활동
내용영역
이 론실 습
환경 및 자료
교사용 컴퓨터 1대, 프로젠테이션 자료
학습목표
정투상법의 뜻을 설명할 수 있다.
제 3각법으로 물체를 나타낼 수 있다.
시간계획
1차시 45분
ICT활용의도
투상면의 종류와 공간을 이해 할 수 있다.
제 3 각법의 투상도와 투상도 위치를 알 수 있다.
학습 준비
선수 학습 요소 및 기능
교과 선수 학습 요소 :
주어진 선분을 2등분하기
원에서 내접하는 정육각형을 그리는 방법을 알 수 있다.
교사 사전 준비 사항
컴퓨터를 켜고 화면이 프로젝션 TV에 나오도록 조작해 둔다.
인터넷 활용이 가능한지 확인한다.
교사가 제시한 과제를 학생 수에 맞게 준비한다.
눈금자 준비와 간단한 모형을 제작한다.
교수 - 학습 활동
도입 ( 5′)
전시 학습 확인
주어진 선분을 2등분하기
원에서 내접하는 정육각형을 그리는 방법은?
학습 동기 유발
생활 용품은 제작하기 전 무엇을 먼저 하는지 이야기 해 보게 한다.
학습 목표 제시
정투상법의 뜻을 설명할 수 있다.
제3각법으로 물체를 나타낼 수 있다.
전개 (35＇)
정투상법
물건을 제작할 때에는 물체의 모양과 크기가 정확하게 나타낸 도면이 필요하다는 것을 설명 한다.
정투상법의 뜻 :
물체의 각 면을 투상면에 나란하게 놓고, 직각 방향에서 본 모양을 나타내는 방법
특징 : 물체의 모양과 크기를 정확하게 나타낼 수 있다.
종류 : 제 3각법, 제 1각법(한국 산업 규격에서는 제 3각 법으로 그리는 것을 원칙으로 함)
용도 : 기계의 제작도
투상면에 의한 공간
투상면 : 입화면 , 평화면, 측화면
투상 공간 : 입화면 평화면 측화면을 서로 직각이 되게 결합한 공간.
투상 공간의 종류 : 제 1면각, 제 2면각, 제 3면각, 제 4면각⇒(투상 공간 인터넷 상용 설명)
※교과서 P123 〔그림 Ⅳ-26〕투상면으로 구분된 공간
기본 방향 : 제 1면각 공간 쪽에서 수평인 방향
정투상법과 공간과의 관계 : 제 1각법 제 3각법
지도상의 유의점 : 물체의 모형과 유리판과 인터넷을 이용한다.
지도상의 유의점 : 물체를 제 3면각 공간에 놓고 투상하는 방법
: 눈 - 투상도 - 물체의 상호 관계를 확인시킨다.
제 3각법에 대한 규정 : 한국 산업 규정에는 제 3각법을 사용한다.
제 3각법의 뜻 : 물체를 제 3면각에 놓고 모양을 투상면에 그린 후 펼쳐서
정투상도를 배치 하는 방법
투상도 그리기⇒(3각법 인터넷 사용 설명)
각 투상면에 직각인 방향으로 본 물체의 모양을 각각의 투상면에 나타낸다.
평화면과 측화면을 입화면에 일치하도록 펼친다.
물체와 투상면의 관계: 눈 → 투상면 → 물체
투상도 펼치기 : 입화면을 기준으로 함.
투상도의 명칭
정면도 : 물체를 똑바로 앞에서 본 모양을 나타낸 도면
평면도 : 물체를 똑바로 위에서 내려다 본 모양을 나타낸 도면
측면도 : 물체를 똑바로 옆에서 본 모양을 나타낸 도면
측면도 중 좌측면도와 우측면도를 선택하는 기준을 설명한다.
투상도의 배치⇒(투상도의 배치 인터넷 사용)
정면도 위에 평면도, 정면도 오른쪽에 우측면도가 위치한다.
측면도의 선택 : 파선이 적게 나타나는 쪽을 선택
투상도의 생략 : 물체를 이해하는 데에 부족함이 없을 때 생략한다.
교사가 제시된 실습 과제를 해결하도록 한다.
정리 (5＇)
지금까지 학습한 내용을 문제를 통해 확인하도록 한다.
형성 평가
1. 정 투상법의 종류를 설명 하여라.
① 제 1각법 ② 제 3각법
2. 제 3각법의 도면 위치 정면도를 중심으로 설명하여라.
정면도를 중심으로 위쪽에 평면도, 오른쪽에 우측면도 왼쪽에 좌측면도가 위치한다.
차시 예고
도면읽기와 그리기에 대하여 알아본다.
평가 관점
물체의 정면 선택 방법에 대해 평가한다.
정 투상도 그리기에서 투상도의 표현 상태, 선의 모양굵기, 선의 누락 여부 등을 평 가한다.
Ⅳ.
단원 평가 문제
1. 도면의 크기는 무엇으로 나타내는가?
① 제도 용지 ② 척도 ③ 선 ④ 치수 ⑤ 문자
2. 물체의 보이는 부분을 나타내는 선의 이름은 무엇인가?
① 치수 보조선 ② 해칭 ③ 숨은 선 ④ 파단선 ⑤ 외형선
3. 문자 및 치수 기입에 대한 설명으로 바른 것은?
① 문자는 세로쓰기를 원칙으로 한다.
② 숫자와 영자는 오른쪽으로 30˚가량 기울려 써도 된다.
③ 문자의 크기는 같은 도면 안에서 달리 할 수 있다.
④ 가로 방향의 치수는 치수선의 중앙 아래쪽에 적는다.
⑤ 세로 방향의 치수는 오른쪽에 서 볼 때에 치수를 바르게 읽을 수 있도록 기입한다.
4. 정투상법에서 물체의 각 면을 나타내는 화면을 무엇이라 하는가?
① 입화면 ② 투상선 ③ 투상면 ④ 평화면 ⑤ 측화면
5. 제 3 각법을 이용하여 도면을 장성 할 때 평면도의 위치는 어디인가?
①
정 면 도
②
6. 등각 투상도를 그릴 때에는 세 개의 기본축을 서로 몇 도의 각을 이루도록 그려야 하는 . 가?
① 90도 ②120도 ③ 180도 ④ 45도 ⑤75도
7. 기계 도면 중에서 부품의 모형 치수 가공 방법 등을 나타낸 도면은?
① 평면도 ② 부품도 ③ 배선도 ④ 정면도 ⑤ 입면도
8. 전기 배선도에서 'F40'은 무엇을 나타낸 것인가?
① 콘센트의 크기 ② 스위치의 크기 ③ 전선의 굵기
④ 백열 전구의 용량 ⑤ 형광등의 용량
9. 도면을 작성 할 때 가장 늦게 그려지는 선은?
① 윤곽선 ② 원이나 호 ③ 치수선 ④ 표제란 ⑤중심선
10. 도면 그리기에서 가정 먼저 해야 할 것은?
① 기준선 긋기 ② 가는 실선으로 나타내기 ③ 표제란 ④ 윤곽선 긋기 ⑤ 도면 검사

키워드

학습지도안,   실습,   교생실습일지,   강의계획