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소개글

사회사업가(사회복지사, 사회복지종사자)의 개념, 자격기준, 사회사업가(사회복지사, 사회복지종사자) 작업환경, 사회사업가(사회복지사, 사회복지종사자) 역할, 사회사업가(사회복지사, 사회복지종사자) 윤리강령에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 사회사업가(사회복지사, 사회복지종사자)의 개념

Ⅲ. 사회사업가(사회복지사, 사회복지종사자)의 자격기준
1. 일반기준
2. 학력을 기준으로 한 등급별 자격기준
1) 고등교육법에 의한 대학원
2) 고등교육법에 의한 대학
3) 고등교육법에 의한 대학과 동등한 학력이 있다고 교육부장관이 인정하는 학교

Ⅳ. 사회사업가(사회복지사, 사회복지종사자)의 작업환경

Ⅴ. 사회사업가(사회복지사, 사회복지종사자)의 역할
1. 아동복지기관
2. 노인복지기관
3. 장애자 복지기관
4. 부녀복지기관
1) 부녀상담
2) 윤락여성선도
3) 저소득 모자세대 보호
4) 미혼모 발생예방을 위한 교육과 사후처리
5. 교정사회사업
6. 보건의료기관
1) 심리사회적 치료자
2) 치료임과 협력적 역할
3) 사회자원동원자 역할
4) 재활치료자 역할
7. 지역사회복지기관
8. 사회교육 전문기관
1) 지역사회조직사업가
2) 조정자
3) 자문자
4) 상담자

Ⅵ. 사회사업가(사회복지사, 사회복지종사자)의 윤리강령
1. NASW 윤리강령의 6가지 목적
2. 윤리원칙
1) 가치: 서비스
2) 가치: 사회정의
3) 가치: 개인의 존엄성 및 가치
4) 가치: 인간관계의 중요성
5) 가치: 성실성
6) 가치: 능력

참고문헌

본문내용

전문직의 가치 사이에서 발생하는 모든 갈등을 인식해야 하며, 이러한 갈등을 확실하게 해소해야 한다. 추가적인 지침으로, 사회복지사는 사회복지 전문직의 윤리 및 윤리적 의사결정에 관한 문헌을 조사하여, 윤리적 딜레마에 빠졌을 때 적절한 참고가 되도록 해야 한다. 여기에는 기관 중심의 윤리위원회 또는 사회복지 기관의 윤리위원회, 규제기관, 윤리적 문제에 정통한 동료, 지도감독자 또는 법률 자문을 통한 상담이 포함된다.
사회복지사의 윤리적 책무가 기관의 정책이나 관련 법률 또는 규제와 상충될 때 갈등이 발생하게 된다. 이러한 갈등이 발생하면 사회복지사는 강령에 명시된 가치, 원칙, 기준에 부합되는 선에서 이러한 문제를 해결하려는 책임 있는 노력을 기울여야 한다. 상충에 대한 적절한 해결책이 현실적으로 불가능한 것으로 보이는 경우, 사회복지사는 판단을 내리기에 앞서 적절한 상담을 이루기 위해 노력해야 한다.
NASW 윤리강령은 이를 채택하거나 적용하는 NASW, 개인, 기관, 조직, 단체에서 참조의 토대로 사용하도록 하기 위한 것이다. 이 강령에 명시된 기준을 위반하는 것이 자동적으로 법적 책임이나 법률 위반을 의미하는 것은 아니다. 이러한 것에 대한 판단은 법률 및 사법절차에 의해서만 이루어질 수 있다. 강령에 대한 위반이 제기되면 동료의 검토 과정을 거치게 된다. 대개 이러한 과정은 법률 또는 행정 절차와는 별개의 것이며, 법률적 검토나 소송 절차와도 분리되어, 사회복지사에 대한 상담 및 징계를 하게 된다.
윤리강령으로 윤리적 행위가 보장되는 것은 아니다. 더욱이, 윤리강령은 모든 윤리적 쟁점이나 논쟁을 해결할 수 없으며, 지역사회의 윤리 안에서 책임 있는 선택을 하려는 노력과 관련된 풍부함과 복합성을 파악할 수도 없다. 대신, 윤리강령은 사회복지 전문직이 열망하며 이들의 행위를 판단하는 가치 윤리기준 윤리원칙을 규정한다. 사회복지사의 윤리적 행위는 윤리적 실천을 약속하는 이들의 개인적 책임으로부터 나온다. NASW 윤리강령은 전문직의 가치를 지탱하며 윤리적인 행동을 하기 위한 모든 사회복지사의 책임을 반영한다. 윤리기준 및 원칙은, 선의로 도덕적인 질문들을 구별하고 신뢰할만한 윤리적 판단을 추구하는 정직한 인격자에 의해 적용되어야 한다.
2. 윤리원칙
다음의 포괄적인 윤리원칙들은 사회복지서비스의 핵심 가치, 사회정의, 개인의 존엄성 및 가치, 인간관계의 중요성, 성실성, 능력을 바탕으로 한다. 이러한 원칙들은 모든 사회복지사가 열망하는 이상을 규정한다.
1) 가치: 서비스
윤리원칙: 사회복지사의 주요 목표는 욕구에 처한 사람들을 도우며 사회 문제를 해결하고자 하는 것이다.
사회복지사는 개인적인 이익을 초월하여 다른 사람들에 대한 서비스를 고양시킨다. 어떠한 필요에 처해 있는 사람들을 돕고 사회문제를 해결하기 위해 사회복지사는 자신의 지식, 가치 및 기술을 활용한다. 사회복지사는 금전적 소득을 기대하지 않으면서 자신의 전문적 기술을 자발적으로 발휘하도록 권장된다.
2) 가치: 사회정의
윤리기준: 사회복지사는 사회적 불공평에 도전한다.
사회복지사는 사회적 변화 특히, 유약하고 억압받는 사람 및 집단을 위한 사회적 변화를 추구한다. 사회복지사가 추구하는 사회변화를 위한 노력은 빈곤, 실업, 차별, 기타 유형의 사회적 불공평에 그 주된 초점을 맞춘다. 이러한 활동에서는 억압과 문화적, 인종적 다양성에 관한 지식의 민감성을 증진시켜야 한다. 사회복지사는 필요한 정보 서비스 자원에 대한 접근, 기회의 균등, 모든 사람들을 위한 의사결정에 의미 있는 참여를 보장하고자 노력한다.
3) 가치: 개인의 존엄성 및 가치
윤리기준: 사회복지사는 개인의 타고난 존엄성과 가치를 존중한다.
사회복지사는 개인적인 차이와 문화적 및 인종적 다양성을 염두에 두고 이들을 보호하고 존중하는 마음으로 모든 사람을 대해야 한다. 사회복지사는 사회적으로 책임 있는 클라이언트의 자기결정권을 위해 노력한다. 사회복지사는 이들의 욕구를 변화시키고 해결하기 위해 클라이언트의 역량과 기회를 강화시키고자 한다. 사회복지사는 클라이언트 및 더 넓은 사회에 대한 이중적 책임을 인식한다. 이들은 사회복지전문직의 가치 윤리기준 윤리원칙에 일관되는 사회적인 책임을 의식하면서, 클라이언트의 이해관계와 더 넓은 사회의 이해관계 사이의 갈등을 해결하기 위해 노력한다.
4) 가치: 인간관계의 중요성
윤리기준: 사회복지사는 인간관계의 본질적인 중요성을 인식한다.
사회복지사는 사람들 사이의 관계가 변화를 위한 중요한 매개체라는 것을 인식한다. 사회복지사는 클라이언트 지원 과정에서 이들을 파트너로서 대우한다. 사회복지사는 개인, 가족, 사회집단, 조직, 지역사회의 복지를 증진 회복 유지하기 위해 사람들 사이의 인간관계를 강화시키고자 한다.
5) 가치: 성실성
윤리기준: 사회복지사는 신뢰성을 줄 수 있게끔 행동한다.
사회복지사는 사회복지전문직의 임무 가치 윤리기준 윤리원칙을 항상 염두에 두며, 이러한 것에 일관되게 실천에 임한다. 사회복지사는 정직하고 책임성 있게 행동하며, 자신이 속한 조직의 입장에서 윤리적인 실천을 증진한다.
6) 가치: 능력
윤리기준: 사회복지사는 자신의 능력이 미치는 범위 안에서 실천을 하며, 자신의 전문기술을 발전 및 강화시킨다.
사회복지사는 자신의 전문지식과 기술을 확충하기 위해 끊임없이 노력하며, 이러한 지식과 기술을 실천에 적용한다. 사회복지사는 사회복지전문직의 지식 기반에 이바지하고자 노력해야 한다.
참고문헌
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김진숙 외 1명(2012), 사회복지사의 윤리적 신념과 경험에 관한 연구, 한국사회복지연구회
김행열 외 1명(2011), 한국 사회복지사의 윤리성과 전문성에 대한 인식이 직무만족과 조직몰입에 미치는 영향, 한국동북아학회
임정현(2012), 사회복지사와 서비스이용자의 관계 경험 연구, 가톨릭대학교
유철종(2003), 사회사업가의 소진(Burnout)에 영향을 주는 변인들에 관한 연구, 숭실대학교
Ga-Young Choi(2008), 사회사업가의 간접 외상후 스트레스 개입방안, 한국임상사회사업학회

키워드

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