아동발달의 연구방법에서 연구의 설계를 논하시오.

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목차

아동발달의 연구방법에서 연구의 설계를 논하시오.


Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 아동발달의 연구방법에서 연구의 설계 구성요소
　2. 연구의 설계 구성요소에 대한 구체적 내용
　　1) 문제의 제기를 통한 주제선정
　　2) 연구대상 및 방법의 선정
　　3) 연구문제의 검증
　　4) 가설의 수락 또는 기각
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

4) 가설의 수락 또는 기각
마지막 단계는 본래의 문제가 기초로 한 전제를 수락할 것인가, 기각할 것인가를 결정하는 단계이다. 그러나 그 결과가 수락이든 기각이든 아동발달 연구의 과정은 여기서 끝나는 것이 아니다. 만약 가설이 수락되면 연구자는 또 다른 질문을 하게 되고, 각 질문은 위에서의 단계를 통해서 수행된다. 반대로 가설이 기각되면 다시 본래 문제의 전제로 되돌아가서 결과와 일치하도록 재구성한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 아동발달의 연구방법에서 연구의 설계에 대해 살펴보았다. 연령에 따른 발달의 변화와 개인차에 대한 설명은 매우 복잡하기 때문에 사회심리학, 성격심리학, 인류학, 사회학, 인간생태학 등 여러 영역의 연구결과로부터 도출된다. 이와 더불어 아동발달연구에서는 아동의 연령과 그 밖의 다른 변수와의 관계를 알아보는 것이 중요하다 하겠다. 또한 아동발달 연구설계는 다른 연령의 아동들을 주의 깊게 관찰할 수 있고, 연령에 따른 발달의 변화와 개인차를 잘 설명할 수 있는 방법이어야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분외, “아동복지론”, 학지사, 2012
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
- 김명희, “아동복지론”, 교문사, 2006

키워드

아동발달의 연구방법,   연구의 설계,   아동발달의 연구방법에서 연구의 설계,   연구문제의 검증,   아동발달,   설계 구성요소,   주제선정,   가설의 수락