보육과정 평가의 이해(보육과정 평가인증 제도)

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보육과정 평가의 이해(보육과정 평가인증 제도)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 보육과정 평가의 개념과 유형
2. 보육평가인증제
3, 보육과정 평가의 내용

본문내용

(3항목)
영역 5. 안전 (10항목)
가. 실내 시설의 안전 (4항목)
나. 영유아의 안전보호 (6항목)
* 60항목 중 50개는 동일하거나 유사하며, 10개는 소규모 시설에 적합한 항목임.
* 지표 평가 : ‘3단계 기술평정척도’
3점 : 우수한 수준 (바람직한 수준의 운영 실제를 기술함)
2점 : 부분적으로 우수한 수준 (최소한의 기준에 부합되는 부분적으로 우수한 실제를 기술함)
1점 : 부적절한 수준 (바람직하지 못한 운영 실제를 기술함)
2) 평가인증절차
평가인증은 인증신청, 자체점검, 현장관찰, 인증결정의 4단계로 진행
1단계
인증신청
평가인증 신청 및 접수
평가인증 참여시설 선정 및 통보
평가인증 참여 설명회(1회 1일)
↓
2단계
자체점검
자체점검위원회 구성(7인 이내)
자체점검
자체개선방안 마련 및 시행
자체점검보고서 작성 및 제출
◁
조력
안내
↓
3단계
현장관찰
현장관찰자 파견(2인)
현장관찰자 평가
현장관찰결과보고서 제출
↓
4단계
인증결정
인증심의 및 결정
● 제 1단계 : 인증신청(2개월)
- 평가인증을 받고자 하는 보육시설은 사부국에 신청
- 평가인증 참가시설 설명회 개최(1일)
- 평가인증지표, 지침서, 자체평가표 등 관련 자료 교부
※ 현장관찰자 모집 및 선정
　
● 제 2단계 : 자체평가(6개월)
- 자체평가위원회 구성 : 시설장,보육교사, 학부모 등을 포함 하여 7인 이내
- 자체평가표 작성 : 평가지표 및 지침서에 의거 자체평가 후 평가표 작성 및 개선방안을
수립하여 사무국에 제출
- 현장관찰평가 신청
※ 조력 : 시도 보육정보센터 보육지도원 등이 지원
(사무국에서 조력프로그램 개발)
　　
● 제 3단계 : 현장관찰(3개월)
- 현장관찰 : 보육시설별 2인 1일
- 사무국에서 파견한 현장관찰자가 시설별 현장관찰 및 평가보고서 작성,제출
- 현장관찰자 자격
가. 보육관련학과 학사이상 보육경력 5년이상인 자(보육교사 경력 3년 포함)
나. 현장관찰시설과 지역 및 연고가 관계없는 자
다. 당해연도 평가인증신청시설 종사자 제외
- 현장관찰자 교육 : 2박 3일
　
● 제 4단계 : 인증결정(2개월)
- 사무국에서 보육시설 자체평가표, 현장관찰 평가보고서를 분석하여 평가인증 심의자료
작성
- 점수배분 : 자체평가(30), 관찰평가(50), 심의위원회(20)
- 평가인증심의위원회에서는 사무국에서 작성한 평가인증 심의 자료를 근거로 평가인증
심의 및 결정
　
□ 평가인증
● 인증방법
- 평가인증 : 4단계(우수인증, 인증, 인증유보, 불인증)
- 평가인증(우수인증 및 인증) : 모든 영역에서 기준접수 이상으로 하되 기준점수는 '05년
시범운영 후 결정
- 인증유보 : 2개 영역이하에서 기준점수 미달
- 불 인 증 : 3개 영역이상 기준점수 미달
　
● 인증결과
- 결과공개 : 평가인증 결과는 공개를 원칙으로 하고, 해당 보육시설 및 관할 행정기관에 통보하고, 평가인증사무국 및 중앙보육정보센터 홈페이지에 게시
- 인증통과 보육시설은 인증결과를 보육시설에 입구에 게시
　
● 이의신청
- 신 청 : 평가인증결과에 이의가 있을 경우에는 평가인증 결과를 통보받은 날로부터 15일이 내에 이의신청서를 작성하여 평가인증사무국에 제출
- 재심의 : 해당 보육시설 평가인증심의위원을 제외한 평가인증심의원에서 15일 이내에 재
심의
- 비용부담 : 평가인증 재심사에 소요되는 비용일체는 평가시설에서 부담하는 것을 원칙으로 하되, 예산의 범위 내에서 정부지원 가능
□ 평가대상 : 모든 보육시설
　
● 영유아보육법에 의거하여 설치된 모든 보육시설
다만, 제도정착 및 평가인증사무국의 제반여건을 고려하여 시범운영 실시 이후 단계적으
로 확대
● 평가시설은 신청한 시설을 원칙으로 하되, 필요시 지역별, 유형별, 규모별로 평가시설 조정
　　
□ 평가주기 : 3년
　
● 평가인증 주기는 인증을 받은 날로부터 3년을 원칙으로 하되, 평가인증결과가 우수한 보육 시설은 평가주기 연장(5년)
● 평가인증 통과시설은 매년 연차보고서 작성제출
3, 보육과정 평가의 내용
(1) 보육과정의 구성 요소 평가
*보육목표와 내용
*보육환경
*보육활동계획
*보육활동 실행
*상호작용
*보육 프로그램 : 보육프로그램 평가는 시설, 설비, 교재 교구 등 기관의 환경뿐아니라 교육과정 운영 상태, 교사의 교수-학습 방법, 유아 및
가정과의 관계, 유아의 건강 및 운영관리, 재정을 포함한 기타 운영의
전반적인 면이 모두 포함된다(김혜경, 2009).
(2) 교사평가
*교사 평가의 목적은 양질의 보육과정을 운영하기 위한 교사의 자질
향상과 더불어 자기 계발에 도움을 주는 것
*교사의 자기평가: 교사 스스로 자신의 교수활동을 평가하는 방법으로,
교사 개인의 성장을 촉진하고 교수방법을 향상시킬 수 있다.
또한 교사의 자기평가를 통하여 자율성과 전문성을 증진시켜 보육교사
의 질적 향상을 도모할 수 있다.
*동료, 경력교사 및 시설장에 의한 평가 : 동료 및 주임교사에 의한 평가
방법으로 연2회 이상의 직접적인 관찰을 통해 평가하는 것이 바람직
(3) 영유아평가
*관찰 : 특정한 행동이나 활동에 대한 정보를 기록하기 위해서 관찰자
나름의 양식을 준비하며, 영유아를 관찰할 시간과 장소, 관찰 기록
방법을 미리 결정하여 관찰하여야 한다.
*면담 : 특정한 목적을 가지고 특정한 내용에 대해 사람과 사람이 직접
얼굴을 보면서 일정한 시간동안 정보를 얻거나 의사나 감정을 전하는 방법
*표준화 검사 : 시험지나 보통의 질문지와는 달리 누가 사용하더라도
검사의 실시와 채점 그리고 결과의 해석이 동일하도록 모든 절차와
방법을 일정하게 만들어 놓은 검사
*포트폴리오 평가 : 영유아가 경험한 것들에 대한 풍부한 기록들을 모아
놓은 것으로 영유아의 노력, 진보, 성취와 관련된 작품들을 통해 영유아
의 자기평가 경험을 개발할 수 있다.
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사

키워드

보육과정,   보육의개념,   보육과정평가