보육교사의 자질

소개글

보육교사의 자질에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1, 유아교육 교사란?
2, 유아교사의 역할
3, 교사의 인간적인 자질

본문내용

와 유아, 유아와 교구 및 시설 등의 끊임없는 상호작용을 통하여 당면하는 문제의 어려움 등을 해결하게 된다. 교사는 긍정적인 가치관을 갖고 유아와 상호작용 해야 한다.
넷째, 의사결정자로서의 역할 - 유아를 지도하는 과정에서, 혹은 여러 가지 상황에서 내용이나 방법 등을 선택하는 과정에서, 교사는 의사결정의 역할을 담당하게 된다. 비록 사전에 계획된 활동이나 계획이라고 하더라도 상황에 따라 대처해야 교육의 효과를 거둘 수 있기 때문이다.
또한 보건복지부에서는 보육교사의 역할을 다음과 같이 제시하고 있다.
① 대리양육자로서의 역할
② 환경제공자로서의 역할
③ 상호작용자로서의 역할
④ 일상생활의 모델로서의 역할
⑤ 관찰자 및 평가자로서의 역할
⑥ 부모 및 지역사회와의 교류자로서의 역할
3, 교사의 인간적인 자질
보육교사는 영아를 사랑하는 따뜻한 마음을 지녀야 한다. 보육교사는 영아를 마치 자신의 아이처럼 애정을 지니고 돌보며, 항상 충분한 신체적인 접촉을 하며 보살펴 줄 수 있어야 한다. 교사는 새로운 환경에 대한 영아의 불안감을 해소해 주고 영아가 건강하게 적응하고 정서적으로 안정감을 가질 수 있도록 온화하고 따뜻한 태도로 대해야 한다.
영아와 친밀한 정서적 관계를 형성하도록 하며 영아의 행복을 추구해야 한다. 영아를 있는 그대로 받아들이고 정서적으로 지지하며, 영아의 감정을 수용해 줄 수 있어야 한다. 느긋하게 여유를 가지고 허용적으로 돌보아 줄 수 있어야 한다.
참고도서
교수학습방법이론의 실제 박 성익 교육과학사
영유아 교육의 교수학습 방법 이 정환 파란마음
유아를 위한 교수학습방법론 김 진영 양서원

키워드

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