목차
목차
1. 프뢰벨 프로그램의 교육과정
2. 프뢰벨의 은물표
1) 형체 (제1은물 - 제6은물)
(1) 제1은물(색)의 구성
(2) 제2은물(형)의 구성
(3) 제3은물(수)의 구성
(4) 제4은물(넓이)의 구성
(5) 제5은물(균형)의 구성
(6) 제6은물(비례)의 구성
2) 면
(1) 제7은물의 구성
3) 선
(1) 제8은물의 구성
4) 점
(1) 제9은물의 구성
5) 재구조
(1) 제10은물의 구성
3. 내용정리
참고문헌
1. 프뢰벨 프로그램의 교육과정
2. 프뢰벨의 은물표
1) 형체 (제1은물 - 제6은물)
(1) 제1은물(색)의 구성
(2) 제2은물(형)의 구성
(3) 제3은물(수)의 구성
(4) 제4은물(넓이)의 구성
(5) 제5은물(균형)의 구성
(6) 제6은물(비례)의 구성
2) 면
(1) 제7은물의 구성
3) 선
(1) 제8은물의 구성
4) 점
(1) 제9은물의 구성
5) 재구조
(1) 제10은물의 구성
3. 내용정리
참고문헌
본문내용
부분인 곡선을 직접 경험한다. - 8, 9가베를 비교하여, 원의 지름과 원둘레의 개념을 인지한다. - 곡선으로 꽃, 동물 등 아름답고 부드러운 모양을 표현하며 미적 감각을 키운다. - 반 고리를 연결하여 다양한 곡선을 경험하며 추상적인 구성능력을 기른다.
② 제9은물의 교육효과- 곡선을 경험하게 한다.- 직선과 곡선의 관계를 경험하게 한다.- 원과 반원의 관계를 알게 한다.- 지름과 반지름의 관계를 경험하게 한다.- 미적 창작력과 곡선의 미를 알게 한다.
5) 재구조
(1) 제10은물의 구성 : 부드러운 완두콩, 초로 만든 작은 구형, 보리대, 가는 죽대로 되어 있다. 이들은 조립해서 면이나 형태를 종합한다.
① 제10은물의 특징 - 입체도형과 평면도형, 점, 선, 면의 관계를 이해한다.
- 모든 형태가 점에서 시작한다는 사실을 알고, 사회 구성원으로 자신의 존재 가치를 안다.
- 소근육을 발달시키고, 집중력과 인내심을 기른다.
- 구성물을 만들고 이를 표현함으로 다양한 언어 능력을 키우고 논리적으로 사고하게 한다.
② 제10은물의 교육효과- 점을 알게 한다.- 모든 형태는 점에서 시작되는 것을 알게 한다.- 점에서 선, 면, 입체로 발전하는 것을 이해하게 한다.- 창의력을 개발한다.
3. 내용정리
▣ 프뢰벨 프로그램의 교육과정
① 어린이의 자발적인 학습을 가능하게 하고 창의력을 기르기 위해 고안된 교육적인 장난감이 은물과 작업이다. 은물과 작업은 모두 형체, 면, 선, 점의 네 가지 영역으로 나누어졌으며, 재구조하는 종합 영역을 추가하였다.
② 은물과 작업의 체계는 형체에서 평면으로, 평면에서 직선으로, 직선에서 점으로, 점에서 선으로, 선상에 있는 것으로부터 평면으로, 평면에서 입체로 나아가는 일련의 순서를 가진다.
③ 은물과 작업은 단순한 것에서 복잡한 것으로, 구체적인 것에서 추상적인 것으로, 가벼운 것에서 무거운 것으로, 잘 알려진 것에서 덜 알려진 것으로 나아간다.
④ 은물(gift) : 은물이란 뜻의 'Spielgabe'는 놀이선물을 뜻한다. 즉, 하나님께서 어린이들을 사랑하시어 주신 은혜로운 놀이선물이라는 뜻으로 종교적이고 낭만주의적인 교육사상을 반영한 것이기도 하다.
▣ 프뢰벨의 은물표
프뢰벨이 고안한 은물은 20종류로 나뉘어 있는데, 시대의 변천과 더불어 은물도 여러 형태로 바뀌어졌다. 그 중에서 기본적인 형태인 최초의 10종류의 은물은 다음과 같다.
1) 형체 (제1은물 - 제6은물)
(1) 제1은물(색)의 구성 : 면실에 싸인 지름 5㎝의 끈 달린 6개의 공, 끈 달리지 않은 6개의 공(빨강, 노랑, 파랑, 주황, 초록, 보라)
(2) 제2은물(형)의 구성 : 나무로 만든 /구/고리달린 구/원기둥/고리달린 원기둥/정육면체/고리 달린 정육면체기둥2개/받침대/가로보/실과 고리
(3) 제3은물(수)의 구성 : 나무로 만든 한 변의 길이가 3cm인 작은 정육면체 8개
(4) 제4은물(넓이)의 구성 : 한 변의 길이가 가로2.5㎝, 세로5㎝, 높이1.25㎝인 작은 직육면체 8개
(5) 제5은물(균형)의 구성 : 한 변의 길이가 3cm인 정육면체 21개.
이 작은 정육면체를 2등분한 삼각기둥 6개,
다시 이 삼각주를 2등분한 작은삼각주 12개
(6) 제6은물(비례)의 구성 : 제 4은물과 모양이 똑같은 직육면체 18개 그리고 이 직육면체를 가로와 세로를 2등분하여 얻은 직육면체 6개, 밑변의 길이가 6cm, 높이가 1.5cm가 되게 자른 직육면체 12개
2) 면
제7은물의 구성 : 나무로 만든 각종 사각형과 삼각형으로 구성되어 있으며,
지금까지의 형체에서 면으로 발달시킨 것
3) 선
제8은물의 구성 : 길이는 다양하다. 금속이나 나무로 만든 가느다란 막대
4) 점
제9은물의 구성 : 콩, 작은 돌조각, 조개껍데기, 그 밖에 여러 가지 종자, 두꺼운 종이로 만든 작은 조각
5) 재구조
제10은물의 구성 : 부드러운 완두콩, 초로 만든 작은 구형, 보리대, 가는 죽대,
이들은 조립해서 면이나 형태를 종합한다.
참고문헌
강은진, 김소연 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
유희정, 차영숙 저, 영유아 프로그램의 이론과 실제, 파란마음 2011
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
류현수, 김주아 저, 영유아 교육프로그램 및 평가, 동문사 2009
박찬옥, 김낙흥 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2013
김두범, 김미경 외 저, 영유아 보육 프로그램 개발과 평가, 창지사 2012
② 제9은물의 교육효과- 곡선을 경험하게 한다.- 직선과 곡선의 관계를 경험하게 한다.- 원과 반원의 관계를 알게 한다.- 지름과 반지름의 관계를 경험하게 한다.- 미적 창작력과 곡선의 미를 알게 한다.
5) 재구조
(1) 제10은물의 구성 : 부드러운 완두콩, 초로 만든 작은 구형, 보리대, 가는 죽대로 되어 있다. 이들은 조립해서 면이나 형태를 종합한다.
① 제10은물의 특징 - 입체도형과 평면도형, 점, 선, 면의 관계를 이해한다.
- 모든 형태가 점에서 시작한다는 사실을 알고, 사회 구성원으로 자신의 존재 가치를 안다.
- 소근육을 발달시키고, 집중력과 인내심을 기른다.
- 구성물을 만들고 이를 표현함으로 다양한 언어 능력을 키우고 논리적으로 사고하게 한다.
② 제10은물의 교육효과- 점을 알게 한다.- 모든 형태는 점에서 시작되는 것을 알게 한다.- 점에서 선, 면, 입체로 발전하는 것을 이해하게 한다.- 창의력을 개발한다.
3. 내용정리
▣ 프뢰벨 프로그램의 교육과정
① 어린이의 자발적인 학습을 가능하게 하고 창의력을 기르기 위해 고안된 교육적인 장난감이 은물과 작업이다. 은물과 작업은 모두 형체, 면, 선, 점의 네 가지 영역으로 나누어졌으며, 재구조하는 종합 영역을 추가하였다.
② 은물과 작업의 체계는 형체에서 평면으로, 평면에서 직선으로, 직선에서 점으로, 점에서 선으로, 선상에 있는 것으로부터 평면으로, 평면에서 입체로 나아가는 일련의 순서를 가진다.
③ 은물과 작업은 단순한 것에서 복잡한 것으로, 구체적인 것에서 추상적인 것으로, 가벼운 것에서 무거운 것으로, 잘 알려진 것에서 덜 알려진 것으로 나아간다.
④ 은물(gift) : 은물이란 뜻의 'Spielgabe'는 놀이선물을 뜻한다. 즉, 하나님께서 어린이들을 사랑하시어 주신 은혜로운 놀이선물이라는 뜻으로 종교적이고 낭만주의적인 교육사상을 반영한 것이기도 하다.
▣ 프뢰벨의 은물표
프뢰벨이 고안한 은물은 20종류로 나뉘어 있는데, 시대의 변천과 더불어 은물도 여러 형태로 바뀌어졌다. 그 중에서 기본적인 형태인 최초의 10종류의 은물은 다음과 같다.
1) 형체 (제1은물 - 제6은물)
(1) 제1은물(색)의 구성 : 면실에 싸인 지름 5㎝의 끈 달린 6개의 공, 끈 달리지 않은 6개의 공(빨강, 노랑, 파랑, 주황, 초록, 보라)
(2) 제2은물(형)의 구성 : 나무로 만든 /구/고리달린 구/원기둥/고리달린 원기둥/정육면체/고리 달린 정육면체기둥2개/받침대/가로보/실과 고리
(3) 제3은물(수)의 구성 : 나무로 만든 한 변의 길이가 3cm인 작은 정육면체 8개
(4) 제4은물(넓이)의 구성 : 한 변의 길이가 가로2.5㎝, 세로5㎝, 높이1.25㎝인 작은 직육면체 8개
(5) 제5은물(균형)의 구성 : 한 변의 길이가 3cm인 정육면체 21개.
이 작은 정육면체를 2등분한 삼각기둥 6개,
다시 이 삼각주를 2등분한 작은삼각주 12개
(6) 제6은물(비례)의 구성 : 제 4은물과 모양이 똑같은 직육면체 18개 그리고 이 직육면체를 가로와 세로를 2등분하여 얻은 직육면체 6개, 밑변의 길이가 6cm, 높이가 1.5cm가 되게 자른 직육면체 12개
2) 면
제7은물의 구성 : 나무로 만든 각종 사각형과 삼각형으로 구성되어 있으며,
지금까지의 형체에서 면으로 발달시킨 것
3) 선
제8은물의 구성 : 길이는 다양하다. 금속이나 나무로 만든 가느다란 막대
4) 점
제9은물의 구성 : 콩, 작은 돌조각, 조개껍데기, 그 밖에 여러 가지 종자, 두꺼운 종이로 만든 작은 조각
5) 재구조
제10은물의 구성 : 부드러운 완두콩, 초로 만든 작은 구형, 보리대, 가는 죽대,
이들은 조립해서 면이나 형태를 종합한다.
참고문헌
강은진, 김소연 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
유희정, 차영숙 저, 영유아 프로그램의 이론과 실제, 파란마음 2011
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
류현수, 김주아 저, 영유아 교육프로그램 및 평가, 동문사 2009
박찬옥, 김낙흥 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2013
김두범, 김미경 외 저, 영유아 보육 프로그램 개발과 평가, 창지사 2012
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