음악적 영상으로 문학을 어떻게 가르칠 것인가

소개글

음악적 영상으로 문학을 어떻게 가르칠 것인가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서 론

　1. 기존 문학교수법의 문제제기
　2. 수용자 중심에서의 예술성인지

II. 문학성과 예술성
　1. 문학의 제한
　　1.1 문학의 한계
　2. 문학성과 예술성에 대하여
　　2.1. 예술성과 오락성의 차이
　3. 문학 즉 언어의 특성
　　3.1. 동 언어 “표면”이 심층

III. 음악적 영상의 특성
　 1. 음악적 영상의 제한
　 2. 음악, 영상, 문학의 관련성
　 3. 이 심층 “ 이 표현”
　 4. 무의식적인 내면의 표현
　　 4.1. 무의식적 내면의 표현에 가장 대표적인 “상징주의”
　　 4.2 무의식적 내면의 표현인 “비언어 연극”
　 5. 수용자의 습득과정 비교

IV. 문학교육과의 접목

　1. 예술성을 이용한 기존 교육 사례
　　2. 음악적 영상을 통한 구체적 교육방법
　　3. 문학과 음악적 영상의 접목과 교육
　　　3.1.멀티미디어를 통한 교육
　　　3.2.경험에의 교육
　　　　　
V. 결 론
　1. 열린 사고를 바탕으로 한 다양한 가능성과 앞으로의 과제
　2. 수용자 이해를 바탕으로 한 수용자 중심 교육　
　3. 사회적 심리학적 상황을 바탕으로 본 예술성으로서의 교육의 필요성

본문내용

키워드

음악,   음악적 영상,   문학,   교육,   문학성,   문학교육,   예술성,   멀티미디어,   음악적 영상의 특성,   문학교수법