평가인증 만4세 4월 프로젝트/꽃 보육일지 (보육실습일지)

소개글

평가인증 만4세 4월 프로젝트/꽃 보육일지 (보육실습일지)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

주 제 : 꽃에 관심 가지기
실시 기간 : 4 월 2 일 ~ 4 월 7 일(1주)
목 표 : 꽃에 관심을 가지고 꽃에 대해 궁금한 점을 알아보고 관찰한다.


주 제 : 꽃이 피어요. (꽃의 성장과정)
실시 기간 : 4 월 9 일 ~ 4 월 14 일(2주)
목 표 : 꽃의 구조와 성장과정을 알아보고 사랑하는 마음을 갖는다.


주 제 : 꽃을 좋아하는 곤충
실시 기간 : 4 월 16 일 ~ 4 월 21 일(3주)
목 표 : 꽃과 관련된 곤충에 관심을 갖는다.


주 제 : 꽃과 우리 생활
실시 기간 : 4 월 23 일 ~ 4 월 28 일(4주)
목 표 : 꽃은 우리 생활에서 널리 쓰임을 안다.

본문내용

아 감사 인사를 한 후
간식을 먹는다.
비누
수건
간식
차례를 지켜 화장실을 다녀오고 옷매무새를 바로 할 수 있도록 지도하였다
10:00
∼10:50
실내자유
선택활동
[언어영역]…<듣기ㆍ말하기꽃이 기쁠 때, 꽃이 슬플 때>
①내가 만약 꽃이라면의 주제로 느낌을 말해본다.
－내가 만약 꽃이라면 어떨 때 기쁠까요? / 내가 만약 꽃이라면 어떨 때 슬플까요?
－OO은 꽃이라면 언제 기쁘다고 말했나요?
② 그림자료를 보며 꽃이 기쁠 때와 슬플 때의 모습에 대해 이야기 나눈다.
－꽃에게 무엇을 하고 있나요? / 꽃에게 물을 주면 꽃의 기분은 어떨까요?
－꽃을 밟고 그 위를 뛰어다닌다면 꽃의 기분은 어떨까요?
－꽃 주위에 나비와 벌들이 날아다니고 있어요. 꽃의 기분이 어떨 것 같아요?
③함께 이야기 나눈 것을 그림으로 표현하고 교사는 유아의 이야기를 그림 옆에 글로 써준다.
④ 내가 만약 꽃이라면 기쁠 때와 슬플 때를 상상하여 얼굴 표정으로 표현해보고 교사는 유아의 얼굴을 사진으로 찍는다.
⑤ 내가 만약 꽃이라면의 주제로 쓴 유아의 글과 그림을 그에 적절한 유아의 표정 사진과 함께 붙여 벽면에 게시한다.
상황 그림자료, 종이, 색연필, 크레파스, 쓰기도구, 카메라, 꽃이 기쁠 때, 꽃이 슬플 때 활동지
-꽃도 우리처럼 기쁘고 슬플때가 있음을 알고 서로 감정을 이입해 느껴볼 수 있게 꽃을 더욱 사랑하는 아이들이 될 수 있도록 이야기를 통해 알 수 있도록 지도하였다.
[음률영역]…<음악감상차이코프스키의 ‘꽃의 왈츠’>
①‘꽃의 왈츠’를 소개한다.
－차이코프스키가 작곡한 호두까기 인형 중에서 ‘꽃의 왈츠’라는 곡을 감상해 볼까요?
②음악을 감상하는 태도에 대해 이야기 나눈다.
－음악을 잘 들으려면 어떻게 해야 할까요?
③음악을 감상한다.
④음악을 듣고 난 후, 느낌을 이야기 나눈다.
⑤유아들이 느끼고 생각한 것을 그림으로 표현한다.
차이코프스키의 꽃의 왈츠 음악감상, 도화지, 크레파스
꽃의 왈츠를 통해 꽃의 춤을 생각하며 즐겁게 감상하였다.
10:50
∼11:00
정리 및 화장실
자신이 놀이한 놀잇감을 정리정돈한 후 화장실을
다녀온다.
비누, 수건
정리음악에 맞춰 정해진 자리에 정리할 수 있도록 지도하였다.
11:30
~11:50
대소
그룹
활동
[새 노래]…<꽃처럼 이슬처럼>
<도입>
①이슬이 맺혀 있는 꽃 사진자료를 보며 느낌을 이야기 나눈다.
<전개>
①노래 제목을 듣고 노래를 감상한다.
②멜로디를 따라 한 음절로 부른다.
③가사판을 보며 노랫말을 알아본다.
④가사에 맞춰 노래를 부른다.
⑤다양한 방법으로 노래를 부른다. (무릎과 손뼉을 치며 부르기, 율동과 함께 부르기)
<마무리>
①노래를 부르며 생각난 것이나 느낀 것에 대해 이야기 나눈다.
이슬이 맺혀 있는 꽃 사진자료,
꽃처럼 이슬처럼 악보와 동요, 가사판
- 조그만 입으로 가사를 따라 부르고 노래를 부를는 아이들에게 칭찬과 격려로 즐거운 노래지도가 되도록 지도하였다.
11:50
∼12:00
화장실 다녀오기
화장실을 다녀온다.
차례대로 순서를 지켜 손을 씻는다.
비누,수건
차례를 지켜 화장실을 다녀오고 옷매무새를 바로 할 수 있도록 지도하였다
12:00
∼13:00
점심 및
휴식
질서를 지켜 배식을 받는다.
감사인사를 하고 점심식사를 한다.
바른 자세로 앉아 먹는다.
식사 후 자리를 정리하고 이를 깨끗이 닦는다.
배식판
점심
치약,칫솔
아이들이 편식하지 않고 골고루 꼭꼭 씹어 먹을 수 있도록 지도하였다.
13:00
~14:00
실외활동
및 일상생활
활동
[조형]…<꽃꽂이를 해요>
<도입>
①꽃꽂이 사진이나 실물자료를 보며 이야기 나눈다.
<전개>
①활동자료를 소개하고 꽃꽂이 하는 방법을 알아본다.
②꽃꽂이를 해본다.
③작품을 완성한 후 자신의 작품에 이름을 지은 후 써서 우유팩에 붙인다.
④ 친구와 서로의 작품을 감상하고 느낀 점을 이야기 나눈다.
<마무리>
①유아들의 작품을 전시할 장소를 정한 후 함께 전시한다.
꽃꽂이 사진 또는 실물, 우유팩, 한지, 풀, 색깔 점토, 줄기가 있는 다양한 조화, 종이, 쓰기도구
-점토를 이용해 만든 꽃을
이용해 꽃꽂이를 하며 심미감을 키울 수 있도록 지도하였다.
14:00
∼14:30
손 씻기,
오후 간식
화장실을 다녀온다.
차례대로 순서를 지켜 손을 씻는다.
손을 씻은 후 바른 자세로 앉아 감사 인사를 한 후
간식을 먹는다.
비누, 수건
차례를 지켜 화장실을 다녀오고 옷매무새를 바로 할 수 있도록 지도하였다
14:30
∼15:30
낮잠 및 휴식
차례대로 순서를 지켜 화장실 다녀오고 손을 씻는다.
개인 침구를 펴고, 조용한 음악을 들으며 낮잠 및
휴식을 취한다.
개인침구,
음악 CD
아이들이 휴식을 통해 피로를 풀 수 있게 충분한 휴식을 취할 수 있도록 지도하였다
15:30
∼17:30
자유선택
활동 및 귀가
자유선택활동 하기
화장실 다녀오고 손 씻기
저녁간식 먹은 후 양치하기
겉옷을 정리하고 머리를 단정히 빗는다.
친구들과 다정하게 인사하고 귀가한다.
빗, 물수건
아이들의 얼굴 및 옷차림을 단정하게 하여 귀가할 수 있도록 지도하였다.
기본생활
습관
[청결]손을 깨끗이 씻어요
일과
평가
새노래 지도를 할때 미리 자유놀이시간에 노래를 틀어 놓았더니 아이들이 더 자연스럽고 쉽게 노래를 불렀다. 점토를 이용해 만든 꽃을 이쁘게 꽃꽂이하며 아이들이 아 이쁘다 이쁘다 하며 즐거워하였다. 자유선택시간에 쌓기영역에 아이들이 너무 몰리고 놀이를 하려고 기다리는 경우가 종종 있어 아이들에게 이야기나누어야겠다.
투약사항
전화
상담
재적
출석
결석
결석원아 및 사유
15
15
0
일 일 보 육 일 지
2012년 4월 28일 토요일 날씨: 애플반 (만 4 세)
담 임
원 장
주 제
꽃과 우리 생활
목 표
가족과의 화목을 도모하고 걸어볼 수 있다.
소 주 제
금오산 올레길 걷기대회
시 간
활 동 계 획
교 수 매 체
활 동 실 행
10:00 ∼
12:00
금오산
올레길
체험
기본생활
습관
[청결]손을 깨끗이 씻어요
일과
평가
-가족과 함께하는 첫 행사에 날씨도 함께 도와주어서 즐거운
행사가 되었다.
투약사항
전화
상담
재적
출석
결석
결석원아 및 사유

키워드

일지,   실습일지,   보육실습일지,   보육일지,   교육계획안,   관찰일지,   만4세,   꽃,   통합보육일지,   평가인증