[사회복지실천기술론] 가족 개입의 단계 - 시작단계, 분위기 조성, 상호작용의 명확화, 재구조화, 점검, 종결, 가족치료 사례, 가족치료 연습

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[사회복지실천기술론] 가족 개입의 단계 - 시작단계, 분위기 조성, 상호작용의 명확화, 재구조화, 점검, 종결, 가족치료 사례, 가족치료 연습 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 시작단계
2. 분위기 조성
3. 상호작용의 명확화
4. 재구조화
5. 점검
6. 종결
7. 가족치료 사례
8. 가족치료 연습

참고문헌

본문내용

한가?
⑧ 숨겨진 의제(hidden agenda)는 무엇인가?
다음은 가족치료의 사례를 살펴보자. 이 사례에서는 가족구성원의 숨겨진 의제(hidden agenda)은 찾아내는 데 초점이 모아지고 있다.
☞사례
4명으로 구성된 가족으로 엄마, 아빠, 두 딸이 있다. 큰딸의 문제행동 때문에 가족치료소에 오게 되었다. 큰딸은 학교도 가지 않고 밤늦도록 돌아다니며 화장도 진하게 한다. 가족은 어떻게 통제해야 할 지 방법을 몰랐고 도움을 청하기로 결심했던 것이다. 가족치료사는 두 번째 미팅에서 가족문제에 대한 측정을 시행했다.
딸 1
16세로 가족문제를 일으키는 장본인이다. 담배, 음주 및 본드를 하고 이런 부류의 청소년들과 어울려 지낸다. 숨겨진 의제는 다음과 같다: 딸은 실제로 매우 영리하고, 민감하며, 신중한 사람이나 낮은 자아개념을 가지고 있다. 그녀는 부모로부터 사랑받고 수용되길 원하지만 그녀는 방법을 모르고 있었다. 부모의 싸움을 걱정하고, 이혼에 대해서도 걱정이 많았다. 동생을 사랑하지만 질투심도 느끼고 있다.
아버지
아버지는 40새로 조용하고 상대적으로 숙기가 없다. 자신을 인텔리로 생각하고 있다. 조그만 중소기업을 운영(대부분의 시간을 여기에서 보냄)하고 있다. 그는 딸 1에 대해 매우 걱정을 한다. 그녀가 문제를 일으키기 때문이다. 도울 수 있다면 무엇이라도 하겠다는 의지가 있다. 아버지의 숨겨진 의제는 다음과 같다: 현재 일어나고 있는 일에 대해 매우 혼 동감을 느낀다. 자신의 전 삶이 깨져버리는 것 같기 때문이다. 자신의 감정을 표현하는 것이 매우 어렵다고 느낀다. 아내는 최근 너무 화를 잘 내고 자주 싸운다. 그가 할 수 있는 것이라곤 그저 일에 몰두하고 TV 스포츠를 보는 데 열중하는 것뿐인 것 같다. 그가 가족을 사랑하고 가족생활이 정상으로 돌아가길 진심으로 원한다.
엄마
38세로 활달하고 열정적이다. 자신을 맛있는 사람으로 생각한다. 딸 1에 대해 매우 염증을 느낀다. 현 가족상황에 지쳐버렸다. 딸 1을 돕기 위해 할 수 있는 것은 다했다고 느끼기 때문이다.
숨겨진 의제는 다음과 같다: 그녀를 괴롭게 하는 것들이 많이 있다. 아이들은 점점 커가고 곧 시집가게 되어 자신을 떠날 것이다. 그녀는 전문대학을 끝냈지만, 한 번도 직장에 다닌 적이 없다. 그래서 장래가 걱정된다. 남편과는 수년 동안 관계가 피상적이었고 최근에는 남편과 싸움만 했다. 남편은 이혼얘기를 꺼내기까지 했다. 그녀는 아직 남편을 사랑하고 함께 있길 원한다. 그러나 어찌해야 할지 모른다. 남편은 늘 조용하고 다른 부부들과 함께 있을 때는 모두 그녀 혼자서 이야기해야 한다.
딸 2
12세로 쾌활하고 명랑하다. 학교에서의 성적은 늘 상위권이다.
숨겨진 의제는 다음과 같다: 가족에 대해 걱정이 많다. 어찌되었든 문제는 모두 자신의 잘못이라고 느껴 죄책감을 갖고 있다. 자신이 없었다면 엄마가 행복했을 것이고 직장도 가졌을 것이라고 생각한다. 자신의 언니가 문제를 일으키는 데 대해 화가 나있다.
이처럼 각 가족구성원은 다른 구성원이 알지 못하는 의제를 가지고 있는 경우가 많고, 이는 가족의 목적을 성취하는 데 방해가 된다. 숨겨진 의제가 표면으로 드러나면 가족은 효과적으로 기능하게 된다.
8. 가족치료 연습
우리 자신의 가정을 뒤돌아보자. 편안한 자세로 눈을 감고, 복식호흡을 두 번 한 후에 다음 질문과 함께 가족에 대해 생각해보라.
누가 가정의 주요 리더인가?
주요 결정을 누가 하고 있는가?
리더는 독재적, 민주적, 자유방임적 중 어느 쪽인가?
각 영역에 따라 리더십이 공유되고 있나?
일반적으로 누가 물리적인 과제의 해결사 역할을 하는가?
누가 정서적 과제의 해결사 역할을 하는가?
누가 가장 큰 권한을 갖고 있나? 그 권한의 기반은 무엇인가?
그 권한은 강제적인가? 적합한가? 전문적인가?
다음에 대한 가족 규범은? 데이트, 음주, 옷 입는 법, 종교, 대학
누가 규범을 정하는가? 어떻게 정해지는가?
가족에서 당신의 역할은?
가족에서 논쟁은 어떻게 해결되는가? 누가 지고 이기면서 끝나는가?
주요 결정은 동의해서? 아니면 투표로? 독단적으로?
아버지가 화났을 때 어떻게 비언어적으로 표현하는가?
엄마가 화났을 때 어떻게 비언어적으로 표현하는가?
가족성원들은 자신의 노여움을 표현하는가 아니면 갈등을 피하려고 숨기는가?
가족의 분위기는 협력적인가 경쟁적인가?
가족 중 한 명이 가족의 도덕성을 파괴시킨 적이 있는가?
가족원을 하나하나 생각해보자. 누가 비단정적인가? 누가 공격적인가? 누가 단정적인가?
현재 주요 스트레스의 원인은 무엇인가?
어떤 해결 방법을 사용하고 있는가? -여행, 휴식 또는 친구들과 토론
일을 미루기만 하는 사람이 있는가? 어떻게 그걸 멈출 수 있다고 생각하는가?
당신 가족은 무엇에 대해 슬퍼하는가?
그 슬픔을 다루는 방법은 무엇인가?
가족 중 약물에 중독된 사람이 있나?
다른 가족성원에 이에 대해 어떻게 대응하는가? (무시, 싸움) 달리 무엇을 할 수 있을까?
가족에서 진행되는 보이지 않는 power game은 무엇인가? 파괴적 game을 어떻게 변화시킬 수 있을까?
가족성원들은 자기 정체감이 뚜렷한가? 낮은 자존심을 가진 성원이 있다면 어떻게 향상시킬까?
가족의 가치는 무엇인가? (종교, 대학, 담배 피는 것 등에 대한 가족의 의견)
가족의 의사소통이 원활한가? 누군가 애매모호한 간접 메시지를 보내는가? 비밀차원 간접 메시지 보내는가?
가족 멤버 중에 자신의 욕구표현을 주저하는 사람이 있는가?
어떻게 가족 대화를 향상시킬 수 있을까?
부모 체계의 역기능은 무엇인가?
부부 체계의 역기능은 무엇인가?
형제 체계의 역기능은 무엇인가? 어떻게 향상될 수 있을까?
참고문헌
구혜영 저, 사회복지 실천기술론, 신정 2013
윤선오, 김현진 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2013
최선화 저, 풀어쓴 사회복지실천기술, 공동체 2012
설전화 저, 사회복지실천기술의 이해, 양서원 2013
엄명용, 김성천 외 저, 사회복지실천의 이해, 학지사 2011
조미숙, 유용식 외 저, 최신 사회복지실천의 이해, 동문사 2012

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