[유아심리치료] 유아치료 - 여러가지 치료법 (음악치료, 드라마치료, 미술치료, 언어치료, 심상치료, 놀이치료, 원예치료, 독서치료등 등)

소개글

[유아심리치료] 유아치료 - 여러가지 치료법 (음악치료, 드라마치료, 미술치료, 언어치료, 심상치료, 놀이치료, 원예치료, 독서치료등 등)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

음악치료
　음악치료의 정의
　음악치료의 대상
　음악치료의 목적
　음악치료의 효과
　음악치료를 원한다면?
　사 례 (국립서울정신병원 청소년정신과)

드라마치료
　싸이코 드라마의 정의
　싸이코 드라마의 목적
　싸이코 드라마의 효과
　싸이코 드라마의 진행
　싸이코 드라마의 구성요소
　싸이코 드라마 참여를 원한다면?
　사 례 (경기도 청소년 상담실)

미술치료(Art Therapy)
　미술치료의 정의
　미술치료의 대상
　미술치료의 목적
　미술치료의 효과
　미술치료의 근본원리
　사 례 (정림사회복지관)

언어치료
　언어치료의 정의
　언어치료의 대상
　언어치료의 목적
　언어치료를 원한다면?
　사 례 (의사소통 의도가 없는 아동)

심상치료
　심상치료의 개념과 목적
　심상치료의 정의와 이해
　심상치료의 효과
　치료작업의 단계적 특징
　심상치료를 원한다면?

무용치료
　무용/동작 치료란?
　무용/동작 치료의 목적
　무용/동작 치료의 효과
　무용치료사의 역할

작업치료
　작업치료란?
　작업치료의 목표
　작업치료의 대상
　작업치료를 원한다면?

독서치료
　독서 치료란?
　독서 치료의 목적
　독서 요법의 방법

놀이치료
　놀이치료란?
　놀이치료 대상
　놀이치료 목적
　놀이치료 과정
　사례1 (방임된 아동의 　놀이치료 사례)
　사례2 (또래관계가 어려운 아동의 　놀이치료 사례)
　놀이치료를 원한다면?

원예치료
　정의
　효과
　대상
　원예치료를 실시하는 곳

본문내용

개심 등이 표출된다. 부모나 형제, 사회에 대한 긍정적인 감정과 부정적인 감정들이 표현되며 특정한 형태의 치료적인 퇴행이 나타나기도 한다. 중기는 가장 긴 시간으로 치료자와 부모가 모두 인내하며 견디어 내야 하는 기간이다. 말기에는 아동의 놀이에서 긍정적인 태도가 나타나며 현실에 대해 바르게 표현할 수 있는 단계가 된다.
치료목표가 달성되어 아동이 바르게 성장할 수 있게 되면 놀이치료는 종료를 하게 된다.
■ 사례1 (방임된 아동의 놀이치료 사례)
양육적으로 방임되고 언어발달이 지체되어, 집단에 적응이 어려운 만 4세 남아를 대상으로 일여년에 걸쳐 총 92회기를 실시한 놀이치료 사례이다. 치료초기에는 언어발달을 유도하기 위해 개입이 많은 구조적 치료접근을 하였다. 치료중기에는 아동감정이 발달하면서, 부적절한 가정환경으로 인해 심화된 정서불안증상이 나타나 주도적으로 아동이 놀이를 이끄는 비지시적 치료접근을 하였다. 이 연구의 목표는 아동이 의사소통발달을 통해 타인과의 상호작용을 유도하고, 긴장위축된 정서를 이완하여 적응행동을 향상시키는 것이다. 놀이치료 결과, 아동은 자신감이 증대되고 또래와 대화를 하는 의사소통능력이 발달하면서 적응행동과 학습태도가 향상되었다. 아동은 치료전 생활연령반에 적응이 어려워 더 어린 연령반에 배치되었는데, 치료후기에는 자신의 생활연령반에서 생활하게 되었다.
■ 사례2 (또래관계가 어려운 아동의 놀이치료 사례)
또래에게 말을 하지 못하여 또래관계가 안되는 초등학교 4학년 남아를 대상으로 놀이치료를 실시한 사례연구이다. 치료는 총 21회를 실시했으며 12회기까지는 개별치료를 했으며, 그 후 또래형성에 어려움이 있는 다른 아동과 집단놀이치료를 실시하였다. 아동의 증상 중 선택적 함묵에 가까울 정도로 낯선 사람과는 말을 하지 않는 증상이 있었기 때문에 개별치료시에는 치료사와 아동간의 관계형성을 맺는 것을 목표로 하였다. 집단놀이치료시에는 구조화놀이, 자유놀이, 토론 방법으로 진행하였으며 긍정적인 사회적 상호작용에 방해가 되는 또래에 대한 두려움을 줄이고, 또래와의 직접적인 경험을 통한 사회적 기술을 늘려가도록 하였다.
■ 놀이치료를 원한다면?
놀이치료는 전문아동상담소나 놀이치료 프로그램이 개설돼 있는 사회복지관 등에서 받을 수 있으며 대부분 유료로 진행된다.
남부장애인종합복지관 841-2077 유료, 목동청소년회관 646-0181 유료, 서울시립동부아동상담소 248-4567 무료, 서울장애인종합복지관 441-5001 무료, 원광아동상담센터 562-2082 유료, 원광장애인종합복지관 438-2691 유료, 이대언어청각임상센타 312-9656 유료, 인간발달복지연구소 584-9358 유료, 한국소아정신건강크리닉 393-7745 유료, 강남가정복지센터 3412-2222 유료, 구로종합사회복지관 852-2823 유료, 등촌1종합사회복지관 658-1010 유료, 삼전종합사회복지관 421-6055 유료, 옥수종합사회복지관 2282-1100 유료. 이외에 일부 소아정신과내에서도 놀이치료를 하고 있다.
[참 고 문 헌]
http://www-2.kyungpook.ac.kr/~edclinic/edudata/data02.htm,
http://bhang.seoul.kr/pds/pds004b.html
원예치료
♤ 정의
원예치료란 식물 및 원예활동을 통하여 사회적, 교육적, 심리적, 혹은 신체적 적응력을 기르고 이로 말미암아 육체적 재활과 정신적 회복을 추구하는 것으로, 좁게는 장애자의 재활과 회복을 크게는 환경회복과 삶의 질을 높이는 것을 의미한다. 다른 의미로 볼 때, 원예치료는 심신의 치료와 재활, 그리고 green amenity 및 환경회복의 매체로서 식물 및 원예활동을 이용하는 전문적인 기술 및 방법을 의미한다.
♤ 대상
원예치료는 초창기에는 정신장애자나 정신박약자들을 수용하고 있는 시설에서 환경미화나 채소, 과일, 꽃 등의 생산을 목적으로 환자들의 노동력을 활용한 데서 비롯되었다. 그 후에는 상이군인(像痍軍人)들의 재활이나 직업훈련으로 원예치료가 도입되어 작업치료로서 이용되는 등 주로 정신장애자 및 신체장애자를 그 대상으로 삼았었다. 그러나 오늘날에는 정신적신체적인 장애자뿐만 아니라 정상인이라 할지라도 어떠한 사정으로 정신적으로나 사회적으로 피해를 받고 있는 사람도 원예치료 대상으로 하고 있다. 즉 정신적으로 스트레스를 받고 있는 사람, 정년퇴직자, 고령자 등 복잡한 사회구조 속에서 불안과 초조를 떨쳐 버릴 수 없는 정상인에게 있어서도 원예치료는 매우 유익한 건강 증진법의 일환이 되고 있다.
♤ 효과
최근 연구결과에 따르면, 주거환경 내 녹색식물의 존재는 혈압, 맥박, 심전도, 눈의 피로 등으로 측정된 테크노스트레스(techno-stress) 경감에 매우 효과적이며, 정신생리적으로도 식물을 보는 것은 뇌파의 알파파를 증가시키고 델타파를 감소시키는 것으로 밝혀졌다.
또한, 다양한 원예활동으로 어렵게 하는 헬스 운동을 대신할 수 있으며, 병원내 환자의 경우는 창 밖의 식물전경을 봄으로서 치료회복 및 정신적 안정에도 매우 효과적인 것으로 밝혀졌다. 또한, 식물들은 주거환경 내에서 단순히 미적 혹은 디자인적 장식품이 아니라, 공기정화 기능, 온습도 조절기능, 음이온 발생, 소음 및 차폐효과 등 다양한 효과를 가지고 있음을 밝혀지고 있다.
♧ 원예치료를 실시하는 곳
강북보건소, 덕양구정신보건센터, 강북정신보건센터, 마포재가복지센터, 공덕주간치매노인보호소, 의정부교도소, 한국성폭력상담소, 일산노인종합복지관, 원주 상애원, 음성 꽃동네, 중계노인복지관 장기보호, 일산복지타운, 청운요양원, 중앙병원 낮병원, 송파노인복지관 치매 단기보호/주간보호, 중계노인복지간 주간보호, 중랑노인복지관 주간보호, 양천노인복지관 등
[참 고 문 헌]
http://cuth.cataegu.ac.kr/, http://www.khta.or.kr/
http://aginfo.snu.ac.kr/agfood/Holti-Therapy/newpage1.htm
http://www.fj21.co.kr/journal/200103/fj072.htm
원예치료학: 이론과 실제 /김홍열 지음/1999/신국판

키워드

유아심리치료,   무용치료,   작업치료,   음악치료,   미술치료,   놀이치료,   언어치료,   독서치료,   드라마치료,   심상치료