코메니우스의 영유아교육 목적과 영유아교육내용 및 코메니우스의 영유아교육 방법

소개글

코메니우스의 영유아교육 목적과 영유아교육내용 및 코메니우스의 영유아교육 방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 코메니우스의 영유아교육 목적
1) 하나님께 영광 돌리는 동역자로 자녀를 양육하는 것
2) 인류의 안전과 보존을 위한 것
3) 자녀에게 기초교육을 철저하게 하는 것
4) 태어나는 모든 사람을 교육하여 세상을 개혁하려는 것

2. 코메니우스의 영유아교육내용
1) 경건
a) 기도
b) 찬양
c) 교리 교육
2) 덕성
a) 순종
b) 정직
c) 근면
d) 예절
3) 지성

3. 코메니우스의 영유아교육 방법
1) 모범
2) 훈련
3) 훈계

참고자료

본문내용

내용, 그리고 쉬운 내용으로 해야 할 것을 강조하였다.
3. 코메니우스의 영유아교육 방법
코메니우스의 영유아교육방법상의 특징은 동심원적이며, 기초를 쉽게, 분명하게, 재미있게 제시해야 한다. 따라서 동일한 기본 개념들이 각 단계마다 계속 반복되고 무한하게 확장된다. 그러므로 부모들은 모범으로 가르쳐야 하며, 근원부터 기본과 핵심을 철저하게 재미있게 가르칠 뿐만 아니라 초기에 모범을 통하여 바른 습관을 형성하게 하고, 반복적으로 훈련시키며, 잘못된 것은 훈계와 체벌을 통해서 바르게 양육하는 방법을 제시하고 있다.
1) 모범
코메니우스는 교육의 방법으로 부모와 주위사람들의 삶의 모범을 강조하였으며 무엇보다 경건한 삶의 모범을 강조하였다. 하나님은 몇몇 인간에게 오랜 생명을 허락하시고 어떤 임무를 맡기시며 모든 사건과 기회에 개입시키기도 하신다. 이는 신앙과 하나님 경외뿐 아니라 훌륭한 도덕과 자유로운 기술을 부모가 자녀에 모범을 보이고, 훈련시키고, 훈계로서 바로잡도록 하기 위함이다.
코메니우스는 아이들의 덕성은 어릴 때에 쉽게 이끌 수가 있으므로 어릴 때야 말로 덕성교육의 기회라는 것을 강조한다. 그리고 모든 덕성과 선한 풍습은 하나의 불변적인 본보기로 시대를 따라 전수되는 주의 깊은 가르침이며, 모범은 적합한 덕성 교육의 수단으로 본다. 하나님은 아이들에게 모방의 욕구를 심어주셨기 때문에 좋은 모범들은 아이들에게 매우 필요한 것이다. 그러나 아이들이 본 것을 통하여 선한 것보다 악한 것에 더 많이 기울어지는 경향이 있다. 그러므로 코메니우스는 아이를 가르칠 가장 좋은 기회에 시기적절한 세심한 지도와 함께 덕성의 좋은 모범이 언제나 필요하다고 한다(Comenius, 1984, 101). 아이들은 부모의 잔소리나 말에 의해서 배우고 행동이 변하는 것이 아니라 부모의 삶을 보고 더 잘 배운다는 것이다. 특히 영유아기에는 부모의 삶을 통해서 오감으로 배우고, 아이들은 말에 의해서가 아니라 보는 대로 따라 행하므로 아이들을 보호할 방법을 알아야 하는데 코메니우스는 모범교육이 그 방법이라는 것이다.
2) 훈련
코메니우스는 부지런한 노력과 수고 없이 아이들이 경건함과 예의바름과 기술에 이를 수 있다고 생각해서는 안 된다고 하였다. 이러한 수고의 결과는 자연현상에서 알 수 있는데 나무가 성장하기 위해서는 먼저 심어야하고 물도 주고 버팀목과 울타리를 세워주며 가지도 쳐주고, 특별히 보살펴야 한다. 그리고 쓰임새에 맞게 세공되고 비틀고 자르고 대패질과 칠을 해주어야 한다. 마찬가지로 식물도 동물도 훈련의 수고가 필요하다. 이처럼 코메니우스는 특별히 훈련을 강조하고 있다.
아이들은 경건의 훈련과 예의범절과 덕행에 관해서도 훈련을 받아야하며, 친절, 감사, 예의, 순종하는 자세를 훈련시켜야 하며 선한 윤리를 훈련받아야 하며, 겸손을 연습하고, 자신을 제어하는 인내를 훈련받아야 한다고 한다. 또한 명철을 얻게 하려면 연습이 필요하며, 아이들이 말을 잘 하도록 말하기를 배우고 훈련받아야 하며, 언어훈련 뿐만 아니라 침묵하는 법을 배워야 하며, 행동과 노동에 대하여도 부지런한 사람이 되도록 지도하고, 훈련받아야 하며, 건강까지도 훈련할 것을 말하고 있다.
또한 이러한 훈련은 재미있게, 즐거운 놀이가 되도록 해야 할 것을 강조하였다. 아이들을 양육시키는 것은 가르치는 자나 배우는 자 모두에게 그 자체가 사랑스럽고 애착이 가는 놀이가 되어야 한다. 어머니학교에서는 3-4세의 아이들에게 천부적 재능을 느낄 때 점차적으로 놀이하는 방식으로 그림 그리기와 글쓰기를 연습하는 훈련을 해야 한다(Comenius, 1984, 92).
3) 훈계
코메니우스는 인간사회의 모든 문제가 아이들을 교육할 때에 주의를 기울이지 아니 하였기 때문에 발생하며, 이러한 교육문제의 개선책은 성경으로 돌아가 성경의 올바른 근거와 충분한 본보기를 오성을 사용하여 명백하게 가르치고, 훈계할 것을 제시하고 있다(Comenius, 1984, 103).
“아이의 마음에는 미련한 것이 얽혔으나 징계하는 채찍이 이를 멀리 쫓아내느니라(잠 22:15)."
“채찍과 꾸지람이 지혜를 주거늘 임의로 하게 버려두면 그 자식은 어미를 욕되게 하느니라(잠 29:15).”
“네 자식을 징계하라. 그리하면 그가 너를 평안하게 하겠고, 또 네 마음에 기쁨을 주리라(잠29:17).”
교육에의 여러 가지 문제점들은 부모가 이러한 하나님의 지혜의 충고를 따르지 아니하였기 때문이며, 그러한 부모는 수치와 고통과 불안을 면치 못할 것이라고 경고하고 있다.
코메니우스는 엘리제사장의 예를 들고 있는데 엘리제사장은 자녀들을 강하게 벌하지 않았기 때문에 자녀에 대한 나태함으로 인하여(삼상2:24) 그 자신과 그 집에 거짓이 나타났고, 하나님의 진노를 초래하였고, 그의 전 세대가 파멸 되었다고 하였다(삼상13:14). 그러므로 자신과 아이에게 최선을 다하여 섬길 수 있는 일이 무엇인지 알아야 할 것을 촉구하였다.
코메니우스는 부모들이 모범으로 가르쳐야 하며, 근원부터 기본과 핵심을 철저하게 재미있게 가르치고 뿐만 아니라 초기에 모범을 통하여 바른 습관을 형성하게 하고, 반복적으로 훈련시키며, 잘못된 것은 훈계와 체벌을 통해서 바르게 양육하는 방법을 제시하고 있다.
코메니우스의 부모에 의한 영유아교육의 목적을 정리하면 자녀를 하나님께 영광을 돌리는 동역자로 양육하는 것, 인류의 안전과 보존을 위한 것, 자녀에게 기초교육을 철저하게 하는 것, 태어나는 모든 사람을 교육하여 세상을 개혁하려는 것이라고 할 수 있다. 그리고 코메니우스의 부모에 의한 영유아교육의 내용은 영성, 덕성, 지성이다. 또한 코메니우스는 부모에 의한 영유아교육의 방법으로 모범, 훈련, 훈계를 통해서 바르게 양육하는 방법을 제시하고 있다.
참고문헌
김희태, 정석환 저, 유아교육 사상사, 파란마음 2012
이숙종 저, 코메니우스의 교육사상, 교육과학사 2006
코메니우스 저, 코메니우스의 범교육학, 그리심 2003
구경선 저, 유아교육의 역사와 사상, 교육아카데미 2012
김선아 저, 한 권으로 읽는 코메니우스, 한국학술정보 2013
정일웅, 심창섭 외 저, 신학, 기독교교육, 코메니우스, 하교 2006

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