피아제(Piaget), 비고츠키(Vigotsky)의 인지발달이론 비교분석.ppt

소개글

피아제(Piaget), 비고츠키(Vigotsky)의 인지발달이론 비교분석.ppt에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. Piaget 인지발달이론
2. Vigotsky인지발달이론

본문내용

Piaget & Vigotsky의
인지발달이론 비교분석




1. Piaget 인지발달이론

* 피아제의 인지발달이론의 개념 정리
☞ 인지발달이론 중에 가장 잘 알려진 이론이다.
　인지발달이론은 인간의 합리적인 사고과정을 강조하여
　정신적 구조에 관심을 가지며 발달과정에서 아동을
　능동적인 존재로 아동이 능동적으로 환경에 적응하며
　인지가 발달하는 데는 생득적 요인인 성숙과 환경적
　요인이 함께 작용하는 유기체와 환경 간의 상호작용
　에서 이루어가는 적응과정이라 할 수 있다.




* 피아제의 인지발달이론의 특성
(1) 언어발달에 선행된다고 본다.
(2) 감각운동기 단계가 있다. – 출생 후 2세까지
(3) 대상영속성은 모방의 전제조건이며 상징놀이와 서로　　　
　의존하여 언어발달을 이룸
(4) 말소리를 통하여 사물과 행동 등을 표상하는 능력을
　길러가게 됨.
(5) 유아들의 언어는 자신의 관점에서 생각하고 사고하는
　경향이 있다.
(6) 점차 사고가 논리적으로 진행되면서 언어표현도
　분명하게 된다.




≪ … 중 략 … ≫




2. Vigotsky인지발달이론

* 비고츠키의 인지발달이론의 개념 정리
☞ 사회문화적 맥락을 강조함으로써 사회문화적 인지이론
이라 불리기도 한다. 사회적 상호작용, 특히 아동과
성인 간의 대화가 아동이 특정 문화에 맞게 사고하고
행동하는 방법을 습득하는 데 중요하다고 보았다.
아동의 인지발달을 사회가 중재하는 과정으로 보기
때문에 아동발달의 결정요인으로 문화를 강조하였다.

키워드

피아제 인지발달이론,   비고츠키 이론,   인지발달이론,   삐아제,   피아제 ,   비고츠키,   Piaget,   Vigotsky,   비고스키