상담심리학2공통) 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론을 비교·설명, 결과를 하나의 <표>로 요약 제시하시오.
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상담심리학2공통) 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론을 비교·설명, 결과를 하나의 <표>로 요약 제시하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.서론

2.상담의 개념

3.상담의 원리

4.상담의 과정

5.정신분석적 상담이론

6.인간 중심적 상담이론

7.인지상담이론

8.정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론 요약

9.결론

10.참고 자료

본문내용

리적 분석을 할 수 없을 정도의 지적 수준이 낮은 내담자나 현실감이 거의 없는 내담자, 철학적 편견을 가진 내담자에게는 그 효과를 기대하기가 어렵다는 것이다. 둘째, 자발성이 없는 내담자에게는 이 접근의 효과를 거의 기대할 수 없다는 것이다.
셋째, 이 접근은 너무 지시적이고 교수적이어서 상담자의 가치나 철학이 내담자에게 강요될 수 있다는 점이다.
넷째, 이 접근에서는 상담자는 내담자에 대한 맞닥뜨림이나 지시를 해야할 시기를 잡기가 어렵다는 점이다.
다음으로 백(Beck)의 인지행동 상담이론을 살펴보면 다음과 같다.
백의 인지행동 상담은 자동적 사고와 인지적 오류로 구분 할 수 있으며, 첫째, 자동적 사고는 어떤 환경적 사건에 대해 자기도 모르는 사이에 떠오르는 생각과 심상을 말한다, 이러한 자동적 사고로 인해 특정한 감정 및 행동 반응이 자동적으로 일어나게 된다.
예를 들면 어린 시절,어딘가에 갇혀서 두려움을 느낀 경험이 있는 사람은 밀폐된 공간에 있게 되면 자동적으로 두려움을 느끼게 된다,
둘째, 인지적 오류는 어떤 사건이나 상황을 체계적으로 왜곡해서 그 의미를 해석하는 정보처리 과정에서 일으키는 잘못을 말한다.
백이 제시한 주된 인지왜곡은 전부 아니면 전무의 사고(흑백논리), 긍정적인 면의 평가절하, 과장/축소, 넘겨 집기, 과잉 일반화 등이 있다.
백의 인지행동 상담 목표는 자동적 사고를 변화시키고 인지 도식을 재구성하여 새로운 사고를 하도록 하는 것이다.
인지행동 상담은
① 내담자들의 부정적 사고를 점검하고, ② 인지, 정서행동사이의 관계를 인식하고, ③ 왜곡된 자동적 사고를 지지하거나 대항하는 증거를 검토하고, ④ 편파된 인지를 더 현실 지향적인 해석으로 대해주고, ⑤ 그들의 경험을 왜곡시키는 이전 신념을 확인하고 변화시키도록 구체적인 학습 경험으로 구성되어 있다.
이러한 목표를 달성하기 위해 인지행동상담은 인지적 기법과 행동적 기법 모두를 사용하고 있으며, 인지적 기법은 상담자는 내담자의 자동적 사고를 유도하고 그 생각 뒤에 있는 논리를 분석하고 역기능적인 가정을 확인하여 그 과정들의 타당성을 검토한다. 행동적 기법은 내담자의 기술훈련, 점진적 이완, 활동계획하기, 행동시연, 노출 치료 등이 사용된다.
8. 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론 요약
정신분석적 상담이론
인간중심적 상담이론
인지상담이론
대표적인
학자
-프로이드
-로저스
- A. Ellis
- A. Beck
기본개념
-비합리적, 결정론적, 환원적, 성악설, 생물학적
-인간을 결정하는 주체는 생물학적 욕구 및 충동, 생후 약 5년간의 생활 경험임.
-성선설, 인간자체를 합리적, 긍정적으로 보며 자신의 문제를 해결할 수 있는 능력이 있다고 봄.
-내담자는 수동적인 존재가 아님
-인간은 합리적, 비합리적 잠재성이 공존한다고 봄
상담목적
- 내담자의 내부갈등 원인을 무의식속에서 의식수준으로 끌어올려 인식시켜서 적응적이고 문제해결적인 자아의 기능 강화
- 내담자가 타인과 환경에 대해 수용과 개방을 하도록 돕는다.
- 인간의 잘못된 사고과정(인지과정)을 수정 변화시킴으로써 정서적 행동적 장애를 없애도록 한다.
상담자의 기능과 역할
- 행동유형의 의미와 원인 해석
- 내담자가 자신의 문제에 통찰을 얻도록 하고 자신을 이해하고 솔직할 수 있도록 도와줌.
- 비심판적 허용적 분위기 조성
- 상담자의 성격특성과 태도 중요
- 설득, 격려, 지지
상담자와 내담자의 관계
-전이: 내담자가 과거의 중요한 인물에게 느꼈던 감정을 치료자에게 투사
-역전이 : 치료자가 내담자와의 관계에서 갈등을 느끼고 내담자를 좋아하거나 싫어하게 되는 경우
- 상담자는 내담자와 인간 대 인간으로 친밀한 관계
- 갈등과 공감 이해
특징 및
장단점
- 인간을 부정적으로 보아 정신이 건강한 사람에게는 맞지 않을지 모르지만 정신질환자에게는 효과적
- 비지시적이며 내담자 중심이므로 지적수준이 낮아 상황 판단이 어려운 사람에게는 힘듦.
- 정상인에게도 적용 가능
- 인지적 변인이 중심개념
- 포괄적이면서 구체적인 심리학적 설명개념을 토대로 하고 있으며 환자의 특성 및 문제별로 다면적 접근방법 포함.
- 어느 정도의 지적수준이 필요함.
9. 결론
상담이론은 상담의 과정을 체계적으로 관찰할 수 있도록 해준다. 상담이론은 그것이 지향하는 철학적 관점, 인간관, 성격이론, 심리적 문제를 보는 시각 등에 따라서 다양하다. 그러므로 다양한 이론과 관점을 최대한 활용하여 인간을 이해하는 것이 보다 효과적일 것이다. 상담자는 내담자의 감정, 사고, 행동 모두에 관심을 가져야 한다. 완전한 상담을 위해서는 이 세 가지 측면이 모두 강조되어야 하며, 하나의 이론만이 아닌 다양한 이론들을 참고하여 인간경험의 모든 측면들을 통합할 필요가 있다.
상담은 어느덧 우리 환경에서 큰 비중을 차지하고 있다. 복잡한 사회생활 속에서 심적 긴장과 갈등을 겪으며 마음을 치유할 그 무언가가 절실히 필요해 졌기 때문이다. 사고와 행동 , 정서 등이 서로 혼란스럽게 얽혀 있어 여러 가지 문제가 발생하고 답답한 심정을 털어 놓고 싶은 생각이 들 때 부모나 교사, 상담교사 혹은 친구들과의 대화를 통해 풀어나가야 할 것이다. 이 과제를 하면서 상담의 원리, 과정, 여러 이론들을 더 깊이 있게 알게 되었고 현장에서 상담을 함에 있어 도움이 될 것으로 사료된다.
10. 참고 자료
교육심리학, 이성진 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011(행동주의 이론 내용 참조)
함희준 역/프로이트 심리학의 기본이론/배재서관/2009
이혜경(2006), 한국인의 심리특성에 맞는 상담모색, 석사학위논문
노안영, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2005
이윤로,「인간행동과 사회환경」, 창지사, 2006
이계현, 2009, 학교상담과 생활지도. 서울:학지사
김순임, 현대상담심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사, 2010
민희식 역/「정신분석 입문」/두로/2010
이상오(2009), <심리상담이론과 실제 프로그램>, 서울 : 공동체
GERALD COREY, 조현춘, 조현재 역, 2005, 심리상담과 치료의 실제, 시그마프레스
상담심리학, 현정환 저, 양서원, 2013
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  • 등록일2014.03.17
  • 저작시기2014.3
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