사회복지행정에서의 리더십의 의의와 제이론

소개글

사회복지행정에서의 리더십의 의의와 제이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

目 次
1. 리더십의 개념

2. 리더십의 특성과 필요성

3. 리더십 이론
1) 특성이론
(1) 리더의 중요특성
(2) 리더십의 특성이론 적용상의 문제점
2) 행동이론

본문내용

다. 리더십의 유효성은 리더의 특성뿐만 아니라 부하의 특성, 과업구조 등 상황적 요소에 의하여 결정된다. 따라서 리더 개인의 특성만으로 리더십 과정을 이해하기가 어렵다. 한편 리더특성이론은 리더십 과정에서 실제로 리더가 어떠한 역할을 담당하는지에 대한 언급이 없음으로서 이해하기가 어렵게 된다. Daveris는 성공적인 리더의 일반적인 특성으로 지력, 사회적 성숙 및 관용, 내적 동기부여 및 성취동기, 인간관계적 태도 등을 들었다. Stogdill은 능력, 업적 책임감, 참여적 태도 등을 발견하는 데 있어서 많은 공헌을 하였지만 다음과 같은 비판을 받고 있다.
첫째, 특성 이론이 상황 요인을 고려하지 않고 있다는 점이다. 리더로서의 어떤 특성이나 자질만 가지고 있으면 어떤 상황에서도 리더가 될 수 있다는 모습을 보여 주고 있다. 둘째, 특성이론이 개인적 자질에만 초점을 두고 있기 때문에 개인이 리더십 상황에서 실제로 어떻게 행동하는가를 성명하지 못하고 있다. 즉 자질에 의해 리더가 누구인가는 확인할 수 있어도 리더가 부하의 해옹에 영향을 미치기 위하여 행하는 행위 유형은 확인할 수 없다는 것이다.
2) 행동이론
속성 이론과 관점은 다르지만 결과는 같은 연구가 행태론자들에 의해 이루어졌다. 이들은 어떤 특수한 행태양식을 갖는 리더십의 상관성과 사기를 높일 수 있다는 전제에서 리더의 실제 형태, 곧 리더가 무엇을 어떻게 하는가에 초점을 맞추고 리더십에 적합한 행태유형을 찾았다. 리더십 행동이론은 리더십의 효율성은 리더가 집단에서 무엇을, 어떻게 행동하느냐에 초점을 맞추고 리더십에 적합한 형태유형을 찾았다. 리더십 행동이론은 리더십의 효유성은 리더가 집단에서 무엇을 어떻게 행동하느냐에 따라서 결정된다는 전제하에 리더의 실제 행동을 연구하는 것이다.
리더십 행동이론들은 리더가 될 수 있는 특성보다도 리더의 효과에 연구의 초점을 두고 있으며, 개인 혹은 집단의 성과에 영향을 미치는 리더의 행동스타일을 어떻게 측정할 수 있는가를 연구하는데 관심을 두고 있다.
또한 리더십 행동이론에서는 효율적인 리더는 특정스타일을 이용함으로써 개인이나 집단으로 하여금 어떤 목표를 달성하게 높은 생산성과 사기를 유지시킨다는 가정에 입각하여 보편타당한 리더십 스타일을 개발하는데 강조점을 두고 있다.
- 참고문헌
사회복지행정에서의 효율적인 리더십 (이수영 저, 경원대학교 사회정책 대학원 사회복지학과 사회복지학 석사학위논문 2007.8)

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