[청소년 성문제] 청소년 성문제의 배경, 청소년 성문제 특징, 청소년 성문제 사례, 청소년 성문제 해결방안

소개글

[청소년 성문제] 청소년 성문제의 배경, 청소년 성문제 특징, 청소년 성문제 사례, 청소년 성문제 해결방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 주제선정이유

2. 청소년 성(性)문제 배경 & 원인

1) 청소년 성(性)문제 배경
2) 청소년 성(性)문제 원인

3. 청소년 성(性)문제 유형 및 사례
1) 성고민
2) 성매매
3) 성관계
4) 성폭력

4. 청소년 성(性)문제 대처방안
1)학교차원에서의 예방
2)가족차원에서의 예방
3)지역사회차원에서의 예방
4)정부차원에서의 예방

5. 결론

본문내용

15차례 서로 성관계를 했다고 주장하고 있다. A씨는 경찰 조사에서 B양을 사랑했고 성관계 후 돈을 준 것은 대가성이 아닌 순수한 용돈이라며 결백을 주장하고 있는 것으로 알려졌다.[아시아경제 박선강]
4) 성폭력
: 성폭력이란 강간뿐 아니라 성희롱, 성기노출, 음란전화, 사이버 성폭력등 상대방의 의사에 반하여 성적 언어와 행동으로 상대방에게 굴욕적인 감정, 신체적 손상 및 정신적인 고통을 느끼게 하는 모든 행위를 지칭한다. 남녀 고등학생을 대상으로 이루어진 한 연구에 의하면, 가벼운 성희롱도 성폭력의 범주에 포함시킨 경우, 응답자가 27.8%가 성폭력 경험이 있었으며 실제로 성관계를 강요한 가해행위와 강요당한 피해경험이 있는 응답자도 약 10%였다. 비행청소년의 성폭력 문제는 사회화의 과정 속에서 학습된 성차별적인 여성관과 남성다움에 뿌리를 두고 있음을 알 수 있다. 가해 청소년들의 성차별적 여성관은 일반사회의 성 고정관념과 밀접한 관련이 있으며, 성범죄는 성욕지향적인 남성다움을 강조하고 있는 청소년 비행집단의 또래 문화 속에서 학습되고 발생한다. 비행청소년이 성폭력을 통해서 얻고자 하는 것에는 남성의 권위를 인정하지 않는 여성을 벌 줄 의도, 만남을 위해 사용된 비용에 대한 보상심리, 동의하지 않는 여성을 폭력을 사용해 굴복시키는 과정에서 얻는 쾌락, 성충동 해소 등이 있다.
사례)
"학교에 소문낸다" 협박해 또 성폭행한 '나쁜 친구들'
(수원=연합뉴스) 최종호 기자 = 수원지법 형사11부(부장판사 윤강열)는 학교 친구를 성폭행한
혐의(특수강간 등)로 기소된 A(19)군에게 징역 2년 6월을 선고하고 성폭력 치료프로그램 120
시간 이수를 명령했다고 27일 밝혔다. 같은 혐의로 함께 기소된 B(18)군에게는 소년법을 적용해
징역 장기 2년 6월, 단기 2년을 선고하고 성폭력 치료프로그램 120시간 이수를 명령했다. 재판
부는 판결문에서 "피고인들 범행으로 임신해 낙태까지 한 피해자의 육체적·정신적 피해는 복구되
기 어렵고 피해자가 처벌을 원하고 있다"고 밝혔다. 이어 "다만, 범행 당시 피고인들이 청소년이
었던 점, 범행을 자백하고 반성하는 점 등을 고려했다"고 선고이유를 설명했다. 검찰의 위치추적
전자장치(전자발찌) 부착 청구는 피고인들에게 재범 위험이 있다고 단정하기 어렵다며 기각했다.
A군 등은 2011년 11월 경기도의 한 학교 친구 C(18)양 집에서 C양을 차례로 성폭행한 뒤 이를
친구들에게 알리겠다고 협박해 지난해 2월까지 3차례 더 성폭행한 혐의로 기소됐다.
4. 청소년 성(性)문제 대처방안
1) 학교차원에서 예방
: 청소년 성문제를 미리 예방하기 위해서 학교 측에서는 첫 번째로 성 평등과 인권에 대한 교육을 해야 하는데 성 평등 교육은 남녀의 생리적인 구조의 차이가 차별을 의미하는 것임을 가르치며, 남녀가 서로 다르기 때문에 상호 배려해야 할 부분이 있다는 것을 배울 수 있는 교육이 되어야 한다. 두 번째는 올바른 성지식에 대한 정보 제공이다. 상당수의 청소년들이 올바른 성지직의 부재로 인하여 필요 이상의 고민과 갈등을 하게 된다. 성교육은 사춘기 시절의 몸의 변화, 성기의 생리적 구조와 기능, 심리적 특성 등에 과학적이며 체계적인 지식을 가르쳐야 한다. 세 번째는 의사결정능력을 키우는 교육이다. 성행동과 관련된 갈등상황에 직면했을 때 또래 집단의 압력이나 분위기에 휩싸여 섣부른 결정을 내리기가 쉬운데, 이러한 상황에서 청소년들이 책임감과 주체의식을 갖고 의사결정을 할 수 있도록 훈련이 필요하다. 마지막으로는 음란물에 대한 비판적 사고, 생명에 대한 존중 감을 가르쳐야 한다.
2) 가족 차원에서의 예방
: 부모의 무관심과 무책임은 자녀들이 일탈적인 성행위에 빠지게 되는 주요한 원인이 될 수 있으므로 부모들의 적절한 지도감독은 청소년 성문제 예방에 매우 중요하다. 이에 어려서부터 성에 대한 올바른 이해와 태도를 가질 수 있도록 조기 성교육이 가정에서부터 시작되어야 하며, 이를 위해 부모는 성에 대해 자연스럽게 말할 수 있는 대화기술과 성에 대한 정확한 지식이 필요하다.
3) 지역사회 차원에서의 예방
: 2007년부터 우리나라는 ‘청소년의 성보호에 관한 법’에 의거하여 <청소년성문화센터>를 운영하고 있다. 이 센터는 청소년들이 자기 주도적인 체험학습을 통해 올바른 성지식을 습득하고 성문화에 대한 비판적 시각과 건강한 성정체성을 갖도록 지원하는데 그 목적이 있다. 청소년성문화센터에서는 교육과 오락을 혼합한 에듀 엔터테인먼트라는 신개념으로 성교육을 실시하고 있으며, 이 센터는 2009년에 전국 16개 시,도에서 운영되고 있다.
4) 정부 차원에서의 예방
: 성폭력, 임신, 낙태 등의 심각성을 일깨워 줄 수 있는 시청각교재 개발을 위한 정부의 재정적인 지원이 필요하며, 건전한 청소년 성문화 조성을 위한 국가적인 계몽과 홍보활동(ex, 공익광고)이 요구된다.
5. 결론
오늘 날 개방적인 성(性)문화가 발달되면서 청소년들이 무분별하게 성을 접할 수 있는 기회가 많아졌다. 또한 대중문화의 발달로 인한 성 정보의 왜곡이 청소년들에게 받아들여지기도 한다. 이와 더불어 청소년들은 몸이 자라면서 성에 대한 고민들을 하기 시작하는데 이들은 많은 것들을 생각하고 고민하고 해결하는 그 과정 속에서 어긋난 결과를 낳기도 하며 선한 결과를 낳기도 한다. 이들이 바라는 것은 어쩌면 고민하고 있는 자신들에게 다가와주는 도움의 손길을 바라고 있는지 모른다. 우리가 자라나는 청소년들에게 할 수 있는 것은 끊임없는 관심을 보여주는 일이다. 주변에 이러한 일들로 고민하는 청소년들이 있다면 같이 생각해주고 같이 고민해주어야 할 것이며, 학교나 가정에서도 청소년들에 대한 끊임없는 관심이 우선이 되어야 한다. 청소년기는 한 사람에게 많은 영향을 끼친다. 바르게 자라야 할 이 시기에 우리는 청소년들이 성(性)에 대한 올바른 인식을 가질 수 있도록 도와주어야 할 것이다.
<출처>
논문 - 홍봉선(2002). 청소년 성 주체성에 관한 연구. 한국청소년학회
자료 - 성고민 상담 사이트 AHSEX, 보건복지부 통계포털, 경찰청
사례 - 수원=연합뉴스, 아시아경제, 국민일보 쿠키뉴스, 동아닷컴

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