[청소년 복지 실천 프로그램] 청소년 복지 실천 프로그램의 개념과 특징, 현상 문제점, 원인, 전망등

소개글

[청소년 복지 실천 프로그램] 청소년 복지 실천 프로그램의 개념과 특징, 현상 문제점, 원인, 전망등에 대한 보고서 자료입니다.

목차

▷ 학교사회복지와 교육복지 프로그램
1. 학교사회복지사의 프로그램
2. 청소년 교정 프로그램 로뎀 청소년 학교
- 로뎀 청소년 학교 소개
- 로뎀 청소년 학교 프로그램
3. 몽골의 학교
- 몽골의 교육제도와 개념
- 몽골의 학교교육 프로그램
4. 인권교육 프로그램
- 국가인권위원회 인권 프로그램
- 인권교육센터 ‘들’ 평화교육 프로그램

▷ 청소년 단체 프로그램 및 수련활동
1. 청소년 종교단체 YMCA(기독교청년회)
-YMCA(기독교청년회)의 운동목적과 이념
- 한국의 YMCA의 조직
2. 청소년인권행동 아수나로
- 아수나로 소개
- 아수나로 프로그램

▷ 참고자료

본문내용

3. 몽골의 학교 프로그램
몽골의 교육제도와 개념
- 몽골의 정치·경제와 사회제도 등의 변화는 교육제도에도 반영되어, 종전까지 구 소련 교육제도를 답습했던 4-4-2제의 학교제도를 6-3-3제로 개편하게 되었다. 3세 이전의 아동은 보건부(Ministry of Health)에서 관리하는 유아원에 다니고, 과학·교육부에서 관리하는 유치원에서는 3세∼6세까지의 아동들을 대상으로 유아 교육을 실시한다.
- 학기 시작은 9월 01일이다. 초.중.고등학교가 한국과 같이 별도의 학교로 존재하는 것이 아니고 초.중고 병설 학교로 운영하고 있다. 일부학교에서는 초등학교, 중학교, 고등학교 과정만 운영하고 있으며, 이들 학교에서는 외국어, 수학, 과학, 예술, 제육 등 특수목적학교의 교육과정을 운영하고 있다.
- 학교이름은 국공립학교의 설립년도 순으로 제1번 학교, 제2번 학교, 제3번 학교 등으로 표기하여 사립학교는 한국과 마찬가지로 설립년도 순이 아닌 독립된 별도의 학교 이름을 사용한다. 2008년 9월부터 12학년제가 도입되면 초등학교 입학 나이가 6살이 되고 초등학교 6년, 중학교 3년, 고등학교 3년의 교육과정을 운영하게 된다. 교육과정을 조기에 이수한 학생에 대하여는 상급 학년으로 월반하는 제도를 운영하고 있어 조기에 졸업할 수 있다. 초등학교와 중학교 과정까지는 의무교육을 실시하고 있다.

키워드

[청소년 복지 실천 프로그램] 청소년 복지 실천 프로,   현상 문제점,   원인,   전망등,   청소년 복지 실천 프로그램