리더십 행동이론에서 주장하는 리더의 기본적인 두 가지 행동스타일에 대하여 설명하고 리더십 상황이론에서 연구할 수 있는 상황변수에는 어떤 것들이 있을 수 있는가에 대하여 논의

소개글

리더십 행동이론에서 주장하는 리더의 기본적인 두 가지 행동스타일에 대하여 설명하고 리더십 상황이론에서 연구할 수 있는 상황변수에는 어떤 것들이 있을 수 있는가에 대하여 논의에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
　1. 리더십 행동이론에서 주장하는 리더의 기본적인 두 가지 행동스타일
　　1) 행동이론의 개요
　　2) 행동이론에서 주장하는 리더의 기본적인 두 가지 행동스타일
　2. 리더십 상황이론에서 연구할 수 있는 상황변수
　　1) 상황이론의 개요
　　2) 상황이론에서 연구할 수 있는 상황변수
　　　(1) 조직 분위기
　　　(2) 과업구조
　　　(3) 지위권력

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

리더의 행동을 측정, 분류하는데 객관성, 정확성과 신뢰성 있는 측정방법이 개발되지 않고 리더십의 효과는 현실적으로 리더의 행동보다도 이를 상황적 변수에 의하여 결정되는 경우가 많아 리더십에서 작용하는 조직체의 상황적 변수를 고려하지 않고서는 효과적인 리더 행동에 대한 결론을 내리기가 매우 어렵다는 문제점과 제한점이 있다. 한편, Fiedler는 세 가지 상황변수를 이용하여 지도자가 부하들에게 얼마나 영향력을 행사할 수 있느냐를 가지고 상황을 우호적 상황과 비우호적 상황으로 구분하는데 변수와 관련시켜 보면 우호적인 상황이 전개되는 경우는 첫째 조직 분위기에서 조직 구성원에 대한 지도자의 개인적 관계가 보다 온정적이고 친밀한 경우, 둘째 과업구조에서 집단에 할당되는 과정이 정연하게 계획되고 상세하게 규정되는 경우, 셋째, 지도자의 지위권력에서 지도자의 지위에 속하는 권력이 큰 경우 등이다.
Ⅳ 참고문헌
- 신복기외, “사회복지행정론”, 공동체, 2008
- 김영종, “사회복지행정론”, 학지사, 2011
- 박찬구, “생도 훈육생과 향상을 위한 훈육관 리더십 연구”, 동국대, 2007
- 심진우, “교회 소그룹 활성화를 위한 리더십”, 성결대, 2004

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