[유아발달] 유아기 신체놀이의 필요성과 방법에 대해서 논하세요 (신체놀이)

소개글

[유아발달] 유아기 신체놀이의 필요성과 방법에 대해서 논하세요 (신체놀이)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 유아기 신체놀이의 필요성
　1) 자아개념을 형성한다.
　2) 창의력을 증진시킨다.
　3) 인지발달을 돕는다.
　4) 표현력이 향상된다.
　5) 합리적인 생활태도를 길러준다.

2. 유아기 신체놀이의 방법
　1) 다양한 수준의 도구와 활동
　2) 넓은 공간
　3) 적극적인 활동 참여
　4) 건강 상태와 신체 리듬 고려
　5) 안전한 놀이
　6) 안전사고

3. 유아기 신체놀이를 위한 교사의 역할

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

나 운동경기에서 자신의 몸을 효율적으로 움직일 수 있도록 하는 것이라고 하였다. 즉 움직임을 위한 학습은 유아들의 기초체력요소와 기본동작이 강조된 활동을 함으로 신체의 기능적인 측면을 향상시키는 것을 주목적으로 한다. 움직임을 통한 학습은 움직임 자체가 목적이 아니라 유아의 주변세계를 알아가는데 사용하는 수단으로 움직임을 활용하는 것으로 보았다. 예를 들어 주변의 여러 가지 사물의 모양이나 움직임을 신체를 매개체로 표현해 봄으로써 유아가 자신의 신체에 대한 지식을 증가시키게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아기 신체놀이의 필요성과 방법에 대해서 논해 보았다. 최근 들어 사회가 급속하게 발전함으로 인해 유아는 넓은 공간에서 뛰어놀 수 있는 신체활동의 기회가 줄어들었으며, 대신에 스마트폰, TV, 컴퓨터 등이 유아의 놀이문화가 되어가고 있다. 육아정책연구소 학술지 ‘육아정책연구’에 의하면 서울 경기 지역 어린이집에 다니는 만3~5세 유아 252명의 부모를 대상으로 설문조사한 결과 15.1%는 “아이가 매일 스마트폰을 사용한다.”고 답했다. 또한 유아의 50%가 어린이로서 해야 할 운동을 충분히 하지 못하는 것으로 나타났다. 이처럼 현대사회의 급속한 경제성장 속에서 유아는 충분한 신체활동을 경험하지 못한 채 성장해가고 있는 실정이다.
참고문헌
이숙재(2011). 영유아 놀이 활동. 창지사.
엄정애(2009). 영유아 놀이와 교육. 교문사.
이 숙 외(2002). 현장중심 놀이치료. 학지사.
신은수 외(2010). 유아의 사회적 기술, 또래놀이 상호작용과 사회적 놀이 행동 간의 관계. 미래유아교육학회지.

키워드

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