유아발달- Piaget, Erikson, Freud의 유아기의 발달단계를 비교하여, 차이점과 공통

소개글

유아발달- Piaget, Erikson, Freud의 유아기의 발달단계를 비교하여, 차이점과 공통에 대한 보고서 자료입니다.

목차

없음

본문내용

공통점
(1) 프로이드 이론과 에릭슨 이론의 공통점
- 두 이론 모두 인간의 자아 분석에 기초를 두고서 자아의 성장과정에 대해서
설명하고자 하였다는 점이다.
- 두 이론은 출생 후에 경험하는 초기 경험이 인생 후기에 많은 영향을 준다고
보았다는 점이다.
- 두 이론은 인간의 성격 단계는 이미 정해져 있으며, 그 순서 또한 변하지 않는
다고 보았다는 점이다.
(2) 프로이드 이론과 에릭슨 이론의 차이점
- 프로이드는 인간의 행동의 동기에 대해 id에 두고 있으며 인간은 충동적일 수
밖에 없다고 보았고 에릭슨은 인간을 합리적이고 이성적인 존재로서 보면서
자아에 대해 강조하였다는 점이다.
- 프로이드는 유아의 개인 인성 발달과 관련하여 중점을 두고 있는 반면에 에릭슨
이론은 사회적 경험을 통한 자아 분석으로서 심리사회적 발달이론을 주장하였다.
- 프로이드는 한 단계의 실패를 고착이라고 하면서 되돌릴 수 없다고 주장하지만
에릭슨은 실패의 수정이 언제나 가능하며 적절한 사랑과 보호가 있다면 충분히
수정시킬 수 있다고 보았다.
(3) 피아제와 두 이론과의 차이점
- 피아제는 프로이드, 에릭슨 이론과의 공통점을 찾는다면 성격발달 단계, 성격
형성 단계에 초점을 두려고 하는 이론으로서의 맥락을 같이 한다고 볼 수 있다.
- 차이점은 프로이드, 에릭슨 이론과는 다르게 인지발달이론을 주장하면서 자연적
성숙과 인간이 환경과의 상호작용에 의해 발달해감에 대해 주장하였다는 점이다.
◈ 참고문헌
* 아동발달론, 강경미 외 공저, 형설출판사, 2008
* 아동발달, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009

키워드

유아발달,   에릭슨의 유아발달단계,   피아제의 유아발달단계,   프로이드의 유아발달단계