목차
1. 영아기의 발달특성
(1) 신체비율의 변화
(2) 신체크기의 변화
(3) 골격의 성장
(4) 근육과 지방의 변화
(5) 두뇌와 신경계의 발달
(6) 신체적인 성장에 영향에 미치는 요인
2. 유아기의 발달특성
(1) 신체발달
(2) 운동발달
(3) 감각과 지각의 발달
(4) 인지발달
(5) 언어발달
(6) 사회성 발달
(7) 정서발달
(1) 신체비율의 변화
(2) 신체크기의 변화
(3) 골격의 성장
(4) 근육과 지방의 변화
(5) 두뇌와 신경계의 발달
(6) 신체적인 성장에 영향에 미치는 요인
2. 유아기의 발달특성
(1) 신체발달
(2) 운동발달
(3) 감각과 지각의 발달
(4) 인지발달
(5) 언어발달
(6) 사회성 발달
(7) 정서발달
본문내용
는 곧 사회화라고 할수 있는데 영유아는 성장과 더불어 생활범위가 가정에서부터 영유아보육기관, 그리고 사회로 점차 확대 된다. 이 시기는 집단생활이 교육적인 이의가 특별히 강조되는 시기라고 할수 있다. 이시기에 영유아가 주로 맺게 되는 사회적 관계는 부모와의 관계, 형제관계, 또래관계 등이다.
발달 전반에 걸쳐 기본적인 토대가 형성되는 시기로 영유아가 건강한 사회관계를 형성하는데 필요한 가치관과 구체적인 사회관계기술을 습득하도록 도와주어야 할 것이다.
- 각종 놀이를 통해 유아는 사회, 신체 및 내적세계를 실험하고 이해하며, 현실적으로 불가능한 것도 다룰 수 있게 되며 언어적인 제한점을 보충해 갈 수 있게 된다.
- 개인이 자기 자신에게 주어지는 가치와 그들이 행하는 일이 성공을 예경하는 자존감이 발달하게 되는데 이는 부모의 양육태도에 따라서 차이가 난다.
- 또래 간에 잘 지내면 우정이 싹 트게 된다.
- 유아들의 싸움은 주로 협력해서 노는 능력이 부족해서 일어나는 것으로 소유물에 대한 갈등과 경쟁으로 인해 친한 친구와 싸우게 된다.
(7) 정서발달
유아기는 영아기에 비해 정서가 보다 분화되고 유아의 정서표현 유형도 보다 쉽게 인식할수 있다. 유아기에는 정서반응을 일으키는 대상과 표현방식이 변화한다. 유아기에는 정서상태의 지속기간이 짧다는 특징이 있으며 유아의 정서발달을 촉진하기 위해서는 정서적으로 안정된 환경을 조성해 주고 정서이해능력을 향상시킬 수 있도록 또래집단과 정서적으로 풍부한 상호작용을 하거나 이야기 나누기를 하도록 지도하며 또래간의 상호작용을 통해 감정조절능력을 향상시키고 정서표출을 위한 다양한 놀이활동을 제공하며 유아의 정서표현양식을 인정하고 존중할 뿐만 아니라 적절한 정서표현의 모델을 보여 준다.
*영유아를 올바르게 보육하기 위해서는 그들의 발달 특성 및 양상에 대해 이해가 필수적이며 또한 영유아는 그 들의 발달수준과 개인차에 의한 개별적인 보육 및 교육을 받을 권리가 있기 때문에 부모나 교사 모든 성인들은 영유아가 적절한 발달이 이루어질 수 있도록 더욱 노력하고 영유아를 바르게 지도하도록 노력 해야 할것이다.
* 참고 자료
보육과정 .서울사이버평생교육원
고문숙. 권민균.김수영.김수향.임영심.임춘금.정정희 공저 .보육과정 .양서원
강문희.김매희.유정은 <아동발달론> .공동체
서영숙김경혜. <영유아 보육론>. 양서원.
이재면. <아동 발달>. 문음사.
정옥분. <아동발달의 이해>. 문음사.
발달 전반에 걸쳐 기본적인 토대가 형성되는 시기로 영유아가 건강한 사회관계를 형성하는데 필요한 가치관과 구체적인 사회관계기술을 습득하도록 도와주어야 할 것이다.
- 각종 놀이를 통해 유아는 사회, 신체 및 내적세계를 실험하고 이해하며, 현실적으로 불가능한 것도 다룰 수 있게 되며 언어적인 제한점을 보충해 갈 수 있게 된다.
- 개인이 자기 자신에게 주어지는 가치와 그들이 행하는 일이 성공을 예경하는 자존감이 발달하게 되는데 이는 부모의 양육태도에 따라서 차이가 난다.
- 또래 간에 잘 지내면 우정이 싹 트게 된다.
- 유아들의 싸움은 주로 협력해서 노는 능력이 부족해서 일어나는 것으로 소유물에 대한 갈등과 경쟁으로 인해 친한 친구와 싸우게 된다.
(7) 정서발달
유아기는 영아기에 비해 정서가 보다 분화되고 유아의 정서표현 유형도 보다 쉽게 인식할수 있다. 유아기에는 정서반응을 일으키는 대상과 표현방식이 변화한다. 유아기에는 정서상태의 지속기간이 짧다는 특징이 있으며 유아의 정서발달을 촉진하기 위해서는 정서적으로 안정된 환경을 조성해 주고 정서이해능력을 향상시킬 수 있도록 또래집단과 정서적으로 풍부한 상호작용을 하거나 이야기 나누기를 하도록 지도하며 또래간의 상호작용을 통해 감정조절능력을 향상시키고 정서표출을 위한 다양한 놀이활동을 제공하며 유아의 정서표현양식을 인정하고 존중할 뿐만 아니라 적절한 정서표현의 모델을 보여 준다.
*영유아를 올바르게 보육하기 위해서는 그들의 발달 특성 및 양상에 대해 이해가 필수적이며 또한 영유아는 그 들의 발달수준과 개인차에 의한 개별적인 보육 및 교육을 받을 권리가 있기 때문에 부모나 교사 모든 성인들은 영유아가 적절한 발달이 이루어질 수 있도록 더욱 노력하고 영유아를 바르게 지도하도록 노력 해야 할것이다.
* 참고 자료
보육과정 .서울사이버평생교육원
고문숙. 권민균.김수영.김수향.임영심.임춘금.정정희 공저 .보육과정 .양서원
강문희.김매희.유정은 <아동발달론> .공동체
서영숙김경혜. <영유아 보육론>. 양서원.
이재면. <아동 발달>. 문음사.
정옥분. <아동발달의 이해>. 문음사.
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