[아동발달] 프로이드 고착, 에릭슨의 신뢰감 중 하나를 선택하여 기본 개념을 정리하고 그것이 인간발달에 있어서 중요한 이유를 설명하고 자신의 경험을 적용하여 설명하시오 : 신뢰감

소개글

[아동발달] 프로이드 고착, 에릭슨의 신뢰감 중 하나를 선택하여 기본 개념을 정리하고 그것이 인간발달에 있어서 중요한 이유를 설명하고 자신의 경험을 적용하여 설명하시오 : 신뢰감에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 에릭슨의 신뢰감

2. 에릭슨의 신뢰감이 인간발달에 있어서 중요한 이유

3. 에릭슨의 신뢰감이 결손 되었을 때 발생할 수 있는 문제점

4. 에릭슨의 신뢰감에 대한 나의 경험 사례

5. 보육교사로써 혹은 부모로써 어떻게 해야 하는지 실천 방안 – 보육교사

6. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

성되면 영아는 ‘희망(hope)'이라는 덕목을 발전시키게 된다. 에릭슨은 희망을 “열렬한 바램들을 이룰 것에 대한 인내하는 믿음”이라 말했다. 희망은 부모가 지금 당장은 반응을 보이지 않는다 할지라도 곧 영아의 요구에 응해줄 것이라는 믿음이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 에릭슨의 신뢰감의 기본 개념을 정리하고 그것이 인간발달에 있어서 중요한 이유를 설명하고 자신의 경험을 적용하여 설명해 보았다. 에릭슨에게 있어서 성격 발달의 본질은 성격에 통일성을 갖게 하는 전체의 형성이다. 프로이드의 이론이 개체 내에 한정된 이론이라면, 에릭슨의 이론은 개체와 사회 환경간의 상관성에서 성격형성론을 이루고 있으므로 그의 이론은 사회심리학적인 측면을 지향한다. 따라서 프로이드에게는 성인이 된 이후의 이론 분석이 불가능하나 에릭슨은 전 생애를 계속적인 발달의 단계로 본다. 그에 따르면 언제나 인간이란 태아에서 무덤까지 가족, 계급, 지역 사회, 국가와 같은 지리 역사적, 일치성이 있는 집단 속에 속해 있다. 그러므로 인간은 유기체로서, 자아를 지니고 사회의 일원으로서 살아간다. 인간은 신체의 고통과 긴장감에 노출되고 자아의 불안감, 집단으로부터의 이탈 염려로 언제나 취약한 상태에 놓여 있다. 따라서 에릭슨은 인생의 전 과정을 망라하는 ‘생애 주기 이론’을 제시하였다.
참고문헌
정옥분(2004). 전생애 인간발달의 이론. 학지사.
송명자(2002). 발달심리학. 학지사.
최순영(2003). 인간의 사회성격 발달심리. 학지사.
권혁진(1995). 보육시설 보육교사의 전문성에 관한 연구. 석사학위논문, 이화여자대학교 대학원.

키워드

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