목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동화책의 중요성
2. 동화책 읽기가 영유아 발달에 미치는 영향
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 동화책의 중요성
2. 동화책 읽기가 영유아 발달에 미치는 영향
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
로써 발달 영역에 효과적인 운영을 기대할 수 있다.
최근에는 동화를 매개로한 교육활동의 중요성에 대한 인식이 새롭게 강조되고 있다. 동화를 들은 후 유아와 교사의 경험이나 지식, 교육내용, 학교와 지역사회, 발달 영역간의 통합을 통해서 유아들이 흥미 있어 하는 이야기 나누기, 게임, 동극 등을 동화와 연계하는 교육활동이 바람직하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 동화책의 중요성과 동화책 읽기가 영유아 발달에 미치는 영향에 대해서 논술해 보았다. 유아교육이 추구하는 궁극적 목적이 유아의 전인적 발달임을 고려할 때, 어릴 때부터 타인과의 관계에서 이타적인 방향으로 성장해야 하는 것이 매우 중요하다. 이를 위한 가장 적절한 교육매체는 동화를 이용하는 것인데 그 이유는 유아들의 인지적, 사회적, 도덕적 발달 특성을 고려할 때, 그들에게는 추상적 개념 수준의 설명보다는 친근한 생활 경험의 사태 속에서 반복적인 직간접적 체험이 효과적이기 때문이다.
참고문헌
김세희 외(2005). 그림책의 이해. 사계절출판사.
이규원(2000). 동화구연의 이론과 실제. 유아문화사.
고문순 외(1999). 유아를 위한 문학교육. 정민사.
이상금 외(2003). 유아문학론. 교문사.
최근에는 동화를 매개로한 교육활동의 중요성에 대한 인식이 새롭게 강조되고 있다. 동화를 들은 후 유아와 교사의 경험이나 지식, 교육내용, 학교와 지역사회, 발달 영역간의 통합을 통해서 유아들이 흥미 있어 하는 이야기 나누기, 게임, 동극 등을 동화와 연계하는 교육활동이 바람직하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 동화책의 중요성과 동화책 읽기가 영유아 발달에 미치는 영향에 대해서 논술해 보았다. 유아교육이 추구하는 궁극적 목적이 유아의 전인적 발달임을 고려할 때, 어릴 때부터 타인과의 관계에서 이타적인 방향으로 성장해야 하는 것이 매우 중요하다. 이를 위한 가장 적절한 교육매체는 동화를 이용하는 것인데 그 이유는 유아들의 인지적, 사회적, 도덕적 발달 특성을 고려할 때, 그들에게는 추상적 개념 수준의 설명보다는 친근한 생활 경험의 사태 속에서 반복적인 직간접적 체험이 효과적이기 때문이다.
참고문헌
김세희 외(2005). 그림책의 이해. 사계절출판사.
이규원(2000). 동화구연의 이론과 실제. 유아문화사.
고문순 외(1999). 유아를 위한 문학교육. 정민사.
이상금 외(2003). 유아문학론. 교문사.
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