80년대 이후 북한의󰡔국어󰡕 교과서 연구
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소개글

80년대 이후 북한의󰡔국어󰡕 교과서 연구에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 1980년대 이후 북한 국어과 교육

Ⅱ. 「국어」 교과서의 구성과 제재
1. 교육과정 개정에 따른 교과서 구성의 특징
2. 북한 󰡔국어󰡕 교과서 제재
(1) 시
(2) 설명문
(3) 전기문
(4) 소설(동화)
(5) 생활문
(6) 기타

참고문헌

본문내용

국어과 교과서(인민학교 1,2,3,4학년 국어, 고등중학교 1,2,3학년 국어)를 대상으로 구성과 제재의 변별성을 살핌으로써 북한국어 교육의 구체적인 면모를 밝혀보려는 데 목적을 두었다.
2장에서는 북한 국어과 교과서의 구성과 제재를 96년 개편을 기점으로 하여 변별하였다. 우선, 교과서의 형식적 구성면에서 개편 이전과 이후를 살펴본 결과는 다음의 표와 같다.
[표 ] 1996년 이전 교과서와 1996년 이후 교과서 비교
1996년 이전
1996년 이후
구성체제
과구성
1학년교과서는 1,2학기용으로 분책
과구성
1학년 교과서 합본
형식
겉표지, 속표지, 차례, 본문, 련습
겉표지, 속표지, 차례, 본문, 부록
과구성형식
연계형, 완결형
완결형
교과과정중심틀
읽기중심, 내용(사상)중심의 교과서
국어기능신장, 언어활동중심의 교과서
중심 내용의 변화
김일성체제
김일성원수님, 김정일지도자 선생님
김정일 체제
김일성대원수님, 김정일원수님
다음으로 국어과 교과서에 드러난 제재상의 변화는 다음과 같다.
1996년 이후 교과서에 실린 시 제재의 경우 이전 교과서와 견주어 주목할 점은 김정일에 대한 충성, 김정일 찬양이라는 내용과 주제가 눈에 띠게 늘었다는 것이다. 김일성 관련 제재라 하더라도 김일성과 김정일을 함께 등장시킴으로써, 김일성의 계승자로서의 김정일을 부각시키고 혁명정신의 계승을 유도하고 있다.
고등중학교 시 제재에서 드러나는 특성은 지은이를 밝힌 경우가 많다는 것으로 대표작가로는 정서촌, 림금단, 리인모(북송장기수), 김철 등이 있다. 고등중학교 시의 경우에도 인민학교와 마찬가지로 김정일관련 제재가 급증한 것이 특징이다.
1996년 이전의 북한 교과서의 설명제재는 문법에 대한 설명, 글쓰기에 대한 설명, 맞춤법에 대한 설명, 읽기/말하기/쓰기 등 언어지식과 언어기능분야에 대한 설명문이 주종을 이룬다. 이 외에도 일반 설명문이 수록되어 있지만, 그 비중은 높지 않다. 96년 이후에 와서는 국어지식 및 말하기, 쓰기, 읽기 등의 국어지식 및 학습요소가 본문에 삽입되는 형식을 탈피하고 본문 뒤에 부록으로 첨가되는 방식으로 변하였다. 이러한 변화로 인해 96년 이후의 교과서에서 설명문의 수록 비중이 현저히 낮아졌다.
1996년 발행 교과서 제재의 문종별 특징에서 이전 교과서에 비해 큰 변화를 보인 것은 전기와 소설 제재이다. 전기에서 보이는 특성은 뉴톤, 김시습, 이순신, 을지문덕 등 수령 외의 인물에 대한 전기가 등장하고, 북송된 장기수 리인모의 전기가 등장하는 것 등을 들 수 있다. 1996년 이전에 비해 늘어난 부분은 거의 이들의 전기에 해당한다. 북송장기수 리인모를 제외한 나머지들이 비공산권의 인물이거나 민족의 영웅이라는 점에서 매우 주목할 만하다. 1996년 이후 인민학교 동화는 언어지식관련설명문이 빠진 분량만큼 추가선정되어 수록편수가 증가하였다. 인민학교 동화는 김정일 찬양, 김일성 찬양, 사회주의 체제 옹호 등 사상성을 담고 있는 동화와, 물욕경계, 자주, 우정, 정직, 지혜, 근면성실 등 일반도덕교양을 담은 동화가 공존하고 있다.
고등중학교 소설은 1996년 이전의 경우 대개 김일성과 김정일에 대한 찬양과 충성심 고취, 사회주의 및 주체 사상 고취 등을 주제로 한 창작소설이 수록되어 있다. 이 창작소설에는 지은이가 기록된 경우가 종종 있는데, 김정, 김룡익, 전기영, 박춘삼, 김선, 김정권 등 남한에는 잘 알려지지 않은 작가들이다.
1996년 이후 고등중학교 소설은 외국작품(‘마랸과 마술붓’ 고등중학교 2)이 수록되거나, 남한에도 잘 알려진 나도향(‘행랑자식’ 고등중학교 3), 최서해(‘박돌의 죽음’ 고등중학교 3) 등의 문학작품이 실려 있다는 점에서 특기할 만하다. 김일성, 김정일 찬양 및 사회주의 체제 수호라는 천편일률적인 주제에서 다소 벗어나 소재의 다양성을 꾀한다는 점에서 주목할 만하나, 이들 소설의 내용이 대개 반봉건, 반지주, 반자본의 사회주의적 제재의 연장선에 있다는 점을 간과할 수는 없다.
마지막으로 특기할 만한 문종으로는 말하기 글을 들 수 있는데, 해설문과 선전선동문, 구연, 대화문이 있다.
참고 문헌
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  • 등록일2014.10.16
  • 저작시기2014.10
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