[영아발달 보육] 영아의 사회성 발달 - 영아의 부모와 사회성 발달, 또래와 영아의 사회성 발달, 영아의 교사와 사회성 발달, 영아의 사회성 발달 지원방안

소개글

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목차

1. 영아의 부모와 사회성 발달
　1) 영아의 친사회성 발달
　2) 자아(Self)
　3) 신체접촉

2. 또래와 영아의 사회성 발달
　1) 또래와의 의사소통
　2) 또래와의 놀이
　3) 또래와의 연속성

3. 영아의 교사와 사회성 발달
　1) 교사 대 영아 비율과 집단 크기
　2) 영아교사와의 관계
　3) 영아교사의 사회화 전략

4. 영아의 사회성 발달 지원방안
　1) 연속되는 집단을 제공
　2) 풍부한 환경에서 함께할 시간 마련
　3) 긍정적인 사회적 행동과 다른 영아를 돌보는 행동을 격려
　4) 친사회적 모델과 친사회적 경험 제공
　5) 주기와 도움주기를 이해

참고문헌

본문내용

고 덜 위축된다.
② 교사와의 안정되고 따뜻한 관계는 영아가 자신의 존재에 대해 긍정적으로 느끼고 다른 사람을 신뢰하며 또래 간의 관계에서 유능하게 되는 통로가 된다.
③ 영아교사의 민감하고 반응적인 행동이 영아들이 덜 부정적이고 다른 영아와 더 긍정적인 놀이를 하는 것과 연관되어 있다.
④ 영아교사는 영아와 민감하게 반응적으로 상호작용해야 한다.
4. 영아의 사회성 발달 지원방안
1) 연속되는 집단을 제공
① 영아는 걸음마기까지 같은 집단에 함께 있는 것은 친숙함과 우정을 증진시킨다.
② 영아는 사회적 관계에서 서로 친한 또래들끼리 놀이를 더 잘 시작하고 더 긍정적이며, 친숙하지 않은 영아들보다 더 다양한 상호작용에 참여한다.
2) 풍부한 환경에서 함께할 시간 마련
영아가 활동을 선택할 수 있다면, 도울 줄 알고 편안하며 함께 문제를 해결할 수 있는 방법을 배우는 동안 또래와 가까이에 있게 된다.
3) 긍정적인 사회적 행동과 다른 영아를 돌보는 행동을 격려
① 영아가 다른 영아를 위로하기 위해 놀이감을 주고 다독여 주었을 때 특별히 인정해 주는 긍정적인 사회적 행동을 위한 말을 한다.
② 나누기, 돌보기, 주기, 도와주기, 편안하게 하기, 사랑하기, 관대하기 등 이야기 나눈다.
③ 영아는 말들을 알고 다른 사람의 관점을 받아들이기 시작하고 긍정적인 행동이 성인에게 중요하다는 것을 알게 되면 그 행동을 극적으로 증가시킨다.
4) 친사회적 모델과 친사회적 경험 제공
① 영아에게 관대한 방법으로 음식과 놀이감을 주고 힘들어 할때 편안하게 해준다.
② 영아가 성인으로부터 따뜻함과 친절함을 경험할 때 영아도 다른 사람과 따뜻함과 친절함을 나누게 된다.
③ 성인은 영아에게 친사회적 행동의 긍정적인 모델이 되고, 영아는 성인들이 서로 친절하게 하는 것을 보고 친사회적 분위기를 느낀다.
5) 주기와 도움주기를 이해
① 2~3세가 되면 점차 다른 사람의 감정에 대해 알고, 슬픈 상황에 있는 사람에 대한 감정이입적인 반응을 보이게 된다.
② 영아가 자신뿐만 아니라 다른사람도 돌볼 수 있다는 생각을 발달시키도록 한다.
③ 영아는 자라면서 다른 사람과의 갈등을 점점 조절하게 된다.
요 약
1. 영아의 친사회성 발달을 돕기 위해 영아의 부모는 다음과 같이 할 수 있다. (1) 다른 사람을 다치게 하면 안 된다는 것을 명확하고 강하게 알려준다. 또한, 부모도 자녀를 때리지 않는다. (2) 자녀가 해도 될 것과 하지 말아야 할 것의 이유에 대해 특별한 방법으로 설명해준다. (3) 자녀가 물고 때리는 행동 대신에 할 수 있는 것을 가르친다. (4) 자녀를 사랑스럽게 대한다. (5) 다른 사람이 도움이 필요할 때 도와준다.
2. Parten의 사회놀이 발달은 단독놀이, 병행놀이, 연합놀이, 협동놀이로 이루어진다.
3. Howes 또래놀이 척도 5단계 (1) 12~15개월: 병행놀이 (2) 15~20개월: 상호적인 병행놀이 (3) 20~24개월: 단순한 사회적 놀이 (4) 24~30개월: 상호 인식하는 보완적이고 상호적인 놀이 (5) 30~36개월: 보완적이고 상호적인 사회놀이
4. 영아의 사회성 발달 지원방안으로 (1) 연속되는 집단을 제공 (2) 풍부한 환경에서 함께할 시간 마련 (3) 긍정적인 사회적 행동을 지지와 다른 영아를 돌보는 행동을 격려 (4) 친사회적 모델과 친사회적 경험 (5) 영아와 이야기하면서 주기와 도움주기가 다른 사람을 어떻게 기분 좋게 하는지에 대해 강조한다.
참고문헌
현영렬, 류종훈 외 저, 유아발달론, 청목출판사 2014
전남련, 김기선 외 저, 영아발달, 양서원 2014
손혜숙, 박지희 저, 영아발달, 정민사 2014
한유미 저, 영아발달, 창지사 2014

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