피아제(Piaget)의 인지발달단계를 서술하고, 특히 2-7세에 해당되는 전조작기의 사고특징이 무엇인지 설명

소개글

피아제(Piaget)의 인지발달단계를 서술하고, 특히 2-7세에 해당되는 전조작기의 사고특징이 무엇인지 설명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. Piaget의 인지발달

2. 전조작기의 사고특징
1) 자기중심성
2) 상징놀이
3) 물환론적 사고
4) 직관적 사고

본문내용

자신들만의 세계에서 새로운 세상을 탐험하며 이 거칠고 험한 세상을 아름답고 풍요로운 세상으로 바라보는 것이다. 이 때문에 성인들이 생각지도 못한 시적인 문구가 튀어나오며 인형과 대화를 나누는 초능력이 생기게 되는 것이다.
이처럼 아이들의 풍부한 상상력은 지능이 발달하고 있다는 것을 말하며, 이러한 상상력은 창의성의 기초가 된다. 이러한 물활론적 사고는 5, 6세 경이 되면 인간에게 어떤 영향을 미치는 물체로만 축약되는데 태양은 우리를 따뜻하게 해주기 때문에 살아 숨쉰다고 생각한다. 그러다가 6세 이후부터는 움직이는 모든 것은 생명이 있다고 생각하는데 자동차가 그 예이다. 아이들이 초등학교에 들어가게 되면 지적능력이 더 발달하여 자동차가 살아있다고는 생각지 않는다.
하지만 간혹 하루종일 동화 속의 환상에 빠져 친구들과 어울려 놀지도 못하는 아이들이 상담소에 찾아오는 경우가 있다. 특히 여자 아이들이 많은 편인데 이런 아이들을 적절한 개입없이 그대로 방치해 둘 경우, 현실세계에 대한 흥미를 점점 잃게 되어 사회에 적응하지 못하게 된다. 따라서 아이들이 지나치게 동화책에 빠지거나 환상에 빠져서만 지내지 않도록 주의할 필요가 있다.
4) 직관적 사고
직관적 사고란 대상이나 사태가 갖는 단 한가지의 가장 현저한 지각적 속성에 의해 그 대상이나 사태의 성격을 판단하는 유아기 중심화된 사고 양상을 의미한다.
piaget는 5-10세 사이의 아동에게 노란 달맞이꽃 4송이, 보라색, 파랑색, 빨강색, 분홍색 달맞이꽃 각 1송이씩 모두 8송이의 달맞이꽃과 여러 가지 색깔의 다른꽃 8송이와 꽃이 아닌 다른 물건 4개가 그려진 20개의 그림 카드를 제시하였다.
이 실험에서 piaget가 알고 싶었던 것은 A(노란 달맞이꽃) < B(달맞이꽃) < C(꽃)의 관계를 아동이 이해하고 있는가의 여부였다.
piaget는 '노란 달맞이꽃이 많니, 달맞이꽃이 많니(A 8세가 되면 정반응이 60%를 상회하게 된다. 이러한 실험결과를 바탕으로 piaget는 아동의 유목포함조작은 7-8세경에 획득된다고 주장하였다. 아동이 7-8세경에 직관적 사고에서 벗어나 유목포함조작을 획득한다는 piaget의 주장은 많은 연구자들에 의해 지지되었다.

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