보육교사의 발달단계를 생각하고 단계별로 나타날 수 있는 가장 큰 난제가 무엇일지 토론해 보세요.

소개글

보육교사의 발달단계를 생각하고 단계별로 나타날 수 있는 가장 큰 난제가 무엇일지 토론해 보세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 개념
2. 보육교사의 중요성
3. 보육교사의 발달단계에 따른 과업 내지 난제

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

강화기
강화기는 보육교사직을 시작한지 1년에서 3년 정도 기간을 의미하는데, 강화기에 보육교사는 대부분 직업과 직무에 대한 안정감과 자신감을 갖게 되고, 보육교사 업무에 익숙해지게 된다. 따라서 강화기 보육교사의 발달과업은 자신의 직업과 직무에 더욱 애정을 가지고 개별적 영유아들의 문제상황에 더욱 많은 관심을 가지면서, 한편으로 학부모들과 상담도 진행하여 자신의 직무를 적극적으로 해결해가려는 자세가 필요하다.
다. 갱신기
갱신기는 보육교사 경력 3~5년차 기간을 의미한다. 이때 많은 보육교사들이 보육교사직을 떠나 새로운 일을 시작하려 시도하기도 하며, 보육에 대한 새로운 정보나 도움을 얻고자 하는 모습을 보이기도 한다. 따라서 이시기 발달과업으로는 직업에 대한 신념을 가지고, 보육교사로서 자신의 능력을 향상시키고자 하는 마인드가 필요하다 할 것이다.
라. 성숙기
성숙기는 보육교사 경력 5년차 이상 기간을 의미한다. 이 시기 보육교사는 보육교사로서 크나큰 자신감과 풍부한 경험을 갖게 되며, 부족한 부분에 대해서는 스스로 채워나갈 수 있는 역량이 생기게 된다.
Ⅲ. 결론
유아들은 자신들이 살아가고 보육되는 환경을 선택할 수 없는 것이 현실이다. 또한 유아들은 주변 환경을 탐색하기 위해 자의로 움직일 수 있다 해도 주변 환경을 자신의 욕구에 맞춰 변화시킬 능력이 없다. 이는 유아의 주변 환경이 교사등의 성인이 유아들을 위해 만들어 놓은 주변 환경에 의해 결정된다는 것을 의미한다. 이에 따라 보육교사의 역할이 중요하다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
보육교사론 문혁준 저 | 창지사 | 2014.11.20

키워드

보육교사의 발달단계,   보육교사,   발달단계