목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년 발달이론으로서 정신분석이론과 심리사회적 발달이론 설명
1) 정신분석이론
2) 심리사회적 발달이론
2. 정신분석이론과 심리사회적 발달이론의 차이점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 청소년 발달이론으로서 정신분석이론과 심리사회적 발달이론 설명
1) 정신분석이론
2) 심리사회적 발달이론
2. 정신분석이론과 심리사회적 발달이론의 차이점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
문제로 보았다.
넷째, 정신분석이론에서는 청소년의 정서적, 성적 관계가 가정 밖에서 이루어진다고 볼 때 이러한 일탈 과정은 반드시 필요하다고 한 것에 비해 심리사회적 발달이론에서는 좋은 친구관계는 가족관계가 나빠서 생기는 불안정감을 극복할 수 있도록 도둘 수도 있다고 보고 청소년기 동안의 친밀한 우정관계의 중요성을 강조하였다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 청소년기 발달이론 중 정신분석이론과 심리사회적 발달이론을 각각 간략히 설명하고 비교하여 차이점에 대해 살펴보았다. 정신분석이론에 의하면 청소년의 행동특성들은 무의식적인 것이며 청소년의 행동은 단지 표면상 나타나는 특성일 뿐이라고 한 반면, 심리사회발달이론에서는 청소년기는 이전 단계 위기들의 긍정적 해결과 이후 단계의 해결을 위한 기초로서 매우 중요하다고 보았다.
Ⅳ 참고자료
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 박현정, “청소년 교회 이탈 심리에 대한 교회 상담 연구”, 칼빈대, 2006
- 부영호, “에릭슨의 심리ㆍ사회적발달이론을 중심으로”, 2005
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 안영희, “기독청소년 자존감과 부모친밀도와의 관계성”, 총신대, 2007
넷째, 정신분석이론에서는 청소년의 정서적, 성적 관계가 가정 밖에서 이루어진다고 볼 때 이러한 일탈 과정은 반드시 필요하다고 한 것에 비해 심리사회적 발달이론에서는 좋은 친구관계는 가족관계가 나빠서 생기는 불안정감을 극복할 수 있도록 도둘 수도 있다고 보고 청소년기 동안의 친밀한 우정관계의 중요성을 강조하였다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 청소년기 발달이론 중 정신분석이론과 심리사회적 발달이론을 각각 간략히 설명하고 비교하여 차이점에 대해 살펴보았다. 정신분석이론에 의하면 청소년의 행동특성들은 무의식적인 것이며 청소년의 행동은 단지 표면상 나타나는 특성일 뿐이라고 한 반면, 심리사회발달이론에서는 청소년기는 이전 단계 위기들의 긍정적 해결과 이후 단계의 해결을 위한 기초로서 매우 중요하다고 보았다.
Ⅳ 참고자료
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 박현정, “청소년 교회 이탈 심리에 대한 교회 상담 연구”, 칼빈대, 2006
- 부영호, “에릭슨의 심리ㆍ사회적발달이론을 중심으로”, 2005
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 안영희, “기독청소년 자존감과 부모친밀도와의 관계성”, 총신대, 2007
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