청소년기(인간행동과사회환경, 청소년기신체발달, 인지발달, 사회체계, 심리체계, 청소년기문제)

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목차

1. 청소년기의 정의
2. 청소년기의 신체발달
1)성장역주
2)세속의 경향
3)1, 2차성징
4)사춘기의 증거
5)신체변화에 대한 심리적 반응
6)성숙속도
3. 청소년기의 인지발달
1) 인지의 정의
2) 인지능력의 발달
3) 청소년 인지 발달의 특성
4) 정보처리적 관점
4. 청소년기의 사회체계
1) 생활주기상의 중요성
2) 사회체계와 주요과업
3) 주요 쟁점
5. 청소년기의 심리체계
6. 사회복지실천의 관심대상이 되는 청소년기 문제
1) 청소년 비행
(1) 청소년비행의 개념
(2)청소년비행의 원인
(3) 사회 구조적 요인
(4) 사회 계층적 요인
(5) 비행에 대한 사회복지실천
2) 정체감 유실
3) 부정적 낙인
4) 정체감 혼란

*참고문헌

본문내용

불만, 상실감, 좌절감, 열등감, 소외감)의 표현이라 하고 이것은 비행의 소극적인 원인이 될 수 있고 대부분 사회적 산물이라 한다.
(3) 사회 구조적 요인
사회구조적 요인을 자연환경을 기초로 하여 인간행동 양식을 직접 규제하는 관습, 전통, 제도, 규범 등 모든 문화유산에서 일어날 수 있는 것을 의미한다. 그러므로 소년범죄는 인생의 위기로서 생물학적, 심리학적 기초위에 일어나는 것이다. 사회구조적 관점에서는 범죄자가 되는 것은 자기 주위의 타인을 통하여 범죄적 문화 양식을 습득하기 때문이라는 문화전달이론과 규범과의 일체감 약화에서 이탈행위의 원인을 찾는 아노미이론 그리고 이들 두 이론의 융합을 시도하는 하위 문화적 이론, 범죄의 인과적 분석보다는 형법을 비롯한 사회적 규칙성과 그 위반자들에 대한 낙인성격에 중점을 두는 사회통제론 등이 주장되고 있다.
사회구조적 요인은 가족, 교우관계, 학교생활, 매스컴을 중심으로 청소년비행을 분석할 수 있다
a. 가정의 결손
청소년비행의 사회구조적 요인으로 중요하게 인식되는 것 중 하나가 결손가정이다. 왜냐하면 가정은 인간이 태어나서 처음부터 인간관계를 맺는 가장 기본적인 사회집단으로 소년의 인격형성에 대하여 결정적인 영향력을 가지기 때문이다.
비행청소년의 가정생활은 분열과 불화가 심하며 불안정하다. 특히 비행청소년의 경우 정상소년보다, 유기, 이혼 등의 파손 된 가정에서 성장한 예가 많다. 도덕기준이 엄격하지 못하며 범죄행위를 그대로 수행하게 될 때 부모들의 범죄행동을 본받아 따라 간다. 또한 부모와 자식간에 정서적으로 동일시되어 부모의 전반적인 도덕규범을 따르게 된다. 부모와 자녀간의 갈등은 자녀가 자신의 부모를 타인의 부모와 비교할 때 생기는 부자간의 적대감이 문제가 된다. 그리고 부모의 자녀에 대한 지나친 열망이나 기대감은 자녀에게 심각한 정서적 압박과 심리적 스트레스를 주고 이러한 성취기대에 대한 실패와 이해의 결여는 부모에 대한 자녀의 적대감을 높인다.
b. 준거집단으로서의 교우 집단
교우관계는 가정환경 다음으로 청소년에게 가장 큰 영향을 준다. 비행소년들 곁에는 건전하고도 정상적인 친우가 없을 뿐만 아니라 정상청소년집단에소속되어 있지 못하다.
청소년기의 범죄는 대개 순간적이며 우발적인 성질의 범죄가 많고 성인범죄에 비해 단독범보다는 집단적인 것이 많다. 즉 같은 나이 또래와 어울려 다니며 하나의 그룹을 형성하는 요인으로서 비행이 발생한다.
준거집단으로서의 교우 집단은 그들의 발달특성도 그렇겠지만 아노미현상 때문에 더욱 두드러지게 나타나는데 이들의 욕구와 충족간의 빚어지는 좌절감이나 상반된 가치체계의 혼란, 기대수준의 부적절성은 정립된 안정된 행동을 할 수 없게 만든다. 이러한 요인들은 청소년들로 하여금 일반사회로부터 일탈하거나 부분문화의 발달을 촉진시켜 그들 나름대로의 청소년 교우 집단의 문화 속에서 안정감과 만족감을 충족시킨다. 청소년들의 좌절의 연속이나 상승된 욕구의 충족에 있어서의 실패경험들은 그들의 이탈행동으로부터 보상을 얻을 수 있는 쾌감이나 성공감에 의해 보상 받고 있다. 결론적으로 바람직하지 못한 교우 집단은 비행의 온상이 된다고 할 수 있다.
(4) 사회 계층적 요인
비행은 낮은 사회, 경제적 지위 때문에 일어나는 경우가 많다. 이러한 빈곤은 그 자체보다는 빈곤에서 2차적으로 파생되는 방임과 갈등에 의하여 비행이 유도된다. 여기에서의 빈곤은 물질적 자원만의 부족을 의미하는 것이 아니고 교육의 기회, 의료혜택의 기회 및 지위의 상향이동의 기회 등 사회적 가치에 있어서의 빈곤을 동시에 의미하는 것이며 개인의 성취동기, 자아실현 등의 심리학적 차원의 부족을 의미한다. 비행의 발생요인으로서의 경제적 요인은 우리 문화가 현대 산업사회의 물질주의의 영향을 받고 있다는 사실에서 기인한다고 할 수 있다. 소년범죄의 동기를 살펴보면 소년범죄자의 대부분이 생활정도가 낮은 하류 등으로 많은 비율을 차지하였으며 그다음으로는 우연이, 유흥비조달이 뒤를 이었다.
부모들이 자녀를 지도, 감독하거나 상담상대가 되어주는 등의 애정으로 감싸줄 기회가 적거나 또는 생활에 쫓겨 생각할 여유조차 없는 데에 기인된다고 할 수 있다.
이런 결과로 소년들은 자연히 가정을 떠나게 되고 사회에 대한 교육이나 영향을 주는 부모나 가정과 떨어져 범죄적인 환경에 놓이게 된다.
(5) 비행에 대한 사회복지실천
사회복지사들은 비행청소년들에 대한 상담과 더불어 이들을 교화하기 위한 교육, 직업 알선, 주거시설마련, 보건의료 서비스 등을 제공해야한다.
또한 청소년 비행은 흔히 가족문제에 의해서 일어나는 경우가 많으므로 가족에 대한 상담과 청소년들이 가족에게 돌아가서 적응 할 수 있도록 다양한 서비스도 제공한다.
2) 정체감 유실
가족을 비롯해서 자기에게 중요한 다른 사람들의 요구에 따라 자신의 정체감에 대해 미숙한 결정을 내리는 것을 말한다.
3) 부정적 낙인
사회가 청소년에게 반사회적 가치를 지니는 자아정체감을 형성하도록 부정적인 낙인을 찍는 경우도 있다.
예를 들면 ‘일탈자’나 ‘실패자’를 들 수 있다. 낙인이 찍힌 청소년이 자기가 사회에 기여할 수 있다거나 또는 성공의 가능성을 보여줄 수 없을 때 자신에게 붙여진 낙인을 받아들이고 이것에 일치하는 방향으로 계속 행동함으로써 주어진 정체감을 타당화하는 경향이 있다.
4) 정체감 혼란
자신에 대한 어떤 견해도 확고하게 받아들이지 못하는 상태를 말한다.
이러한 상태에 있는 사람들은 자신이 담당하는 여러 가지 역할을 통합하지 못한다.
직업이나 결혼 등에 있어서 마치 표류하는 것처럼 자기가 진심으로 하고 싶은 것이 무엇인지도 모르겠고, 일단 선택한 것들도 다 무의미하게 느껴지며 만족을 주지 못하는 상태라고 할 수 있다.
이유 - 대립되는 가치체계에 직면해 있거나, 또는 중요한 결정을 내릴 수 있는 자기 능력에 대한 자신감이 결여되어 있기 때문이다.
-참고문헌-
이근홍, 2012, 인간행동과 사회 환경, 공동체
이인정 최해경, 2012, 인간행동과 사회환경, 나남 출판사
이훈구 외, 2013, 인간행동의 이해, 법문사
김규수 외, 2014, 인간행동과 사회 환경, 나눔의 집

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