노인교육론- 노인교육프로그램 하나를 선정,현황,내용,교육방법 등을 조사,노인의 신체적심리적 사회적특성에 적절한지평가 노인의 특성과 요구에 더 잘 부합하도록 프로그램을개발(노인교육론 방송통신대)

소개글

노인교육론- 노인교육프로그램 하나를 선정,현황,내용,교육방법 등을 조사,노인의 신체적심리적 사회적특성에 적절한지평가 노인의 특성과 요구에 더 잘 부합하도록 프로그램을개발(노인교육론 방송통신대)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서 론

2. 노인교육프로그램
　1) 노인교육프로그램의 필요성
　2) 교육욕구에 의해 확인될 수 있는 노인교육의 필요성

3. 노인교육프로그램의 현황

4. 노인종합복지관의 노인교육 프로그램 내용

5. 가족생활프로그램의 내용 및 교육방법(노인교육프로그램)
　1) 가족생활프로그램의 내용
　2) 가족생활프로그램의 교육 방법

6. 가족생활 프로그램이 노인의 사회적 특성에 적절한지를 평가
　1) 노인단독가구의 증가로 인해 가족생활 프로그램이 필요
　2) 사회적 역할상실 문제를 해결하기 위한 가족생활 프로그램의 필요

7. 노인의 특성과 요구에 맞는 프로그램 운영 대안 제시
　1) 가족생활 프로그램과 연계된 노인자원봉사활동
　2) 가족생활 프로그램과 연계될 수 있는 심리 프로그램
　3) 가족생활 프로그램과 연계될 수 있는 가정생활기술 교육

8. 결 론

참고문헌

본문내용

등
-의료재활 : 간병, 물리치료, 임종간호, 병원안내 등
-사회적 보호 : 장애인 말벗, 아동놀이, 장난감 수집, 학원폭력예방
2) 가족생활 프로그램과 연계될 수 있는 심리 프로그램
노인의 심리적 과제는 상실과 비애, 직업에 대한 애착과 은퇴로 사회적 역할을 포기하려고 하는 심리적 증상이 나타나는 것이다. 특히 자기 주체성 유지하지 못하고 자존심과 자기애가 약해지면서 가족 간의 문제도 해결하지 못하게 된다. 따라서 가족생활을 프로그램을 진행하며 노인 심리 프로그램을 동시에 연계해 나간다면 노인 심리 문제에 상당한 효과를 가져 올 것이라고 생각한다. 가족생활 프로그램과 연계될 수 있는 노인 심리 프로그램은 다음과 같은 것들을 생각할 수 있다.
회상요법 - 오래된 신문, 과거에 찍은 앨범, 집안의 물건 등을 이용하여 기억을 자극하고, 집단 치료시에 서로의 경험을 나눌 수 있도록 하는 방법이다. 이 요법은 감정 표현을 격려하고 허용함으로써 해결되지 않은 갈등을 해소시키는 방법이 될 수 있다. 이로써 노인의 심리적 안정을 되찾는데 크게 도움이 된다.
가족에 의한 심리사회적 접근법 - 노인의 가족에게 노인 심리안정을 위한 방법을 교육한다. 가족들에게 노인과 상호작용하는 방식을 바꾸는 법에 대한 교육을 실시하고 정기적으로 가족 상담을 실시한다. 이 접근법은 가족과 함께 하는 프로그램으로서 큰 역할을 할 것으로 보인다.
3) 가족생활 프로그램과 연계될 수 있는 가정생활기술 교육
일상적으로 가정에서 행해져야 하는 요리, 청소, 설거지, 빨 등 가정생활기술은 노인 단독가구가 증가하는 사회적 현상에 비추어 볼 때 모든 노인이 필요로 하는 기술이다. 그리고 이러한 가사노동과 관련된 것을 젊은 세대에 비해 어떻게 단순화 시키고 기술적으로 해낼 수 있느냐가 노인들의 생활의 질에 영향을 미칠 수 있다. 따라서 이러한 생활기술교육이 제시되었을 때 가족생활 프로그램의 질은 더욱 향상될 수 있으며 참여 노인들의 가족생활도 더욱 좋게 만들어 질 수 있을 것이다.
8. 결 론
위에서 제시되어 있듯이 노인교육프로그램은 협의의 개념으로 해석하면 안되며 노인을 대상으로 한 사회를 위한 교육으로 이해해야 할 것이다. 그리고 가족과 사회에서 사회적 자원으로서 노인들의 지혜를 활용할 수 있는 노인에 의한 교육을 포함하는 보다 넓은 의미의 개념으로 노인교육프로그램을 활성화 시켜야 할 필요가 있다고 생각한다. 또한 지금 노인복지관, 노인복지시설, 경로당에서 진행되고 있는 노인교육프로그램들을 좀 더 심도 있게 연구해 볼 필요가 있고 그러한 연구를 통해 현 사회적 특성에 맞는 프로그램들을 많이 개발해 내야 한다. 이러한 과정들이 미래 고령화 사회에서 노인의 역할을 찾아가는데 크게 도움이 될 것이다.
참고문헌
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