[인간행동과사회환경] 나의 생애사를 작성하기(My life story)발달단계별 특성과 나의 생애사는 어떤 차이점과 공통점이 있는지 자신의 생각을 진술 : 나의 생애사

소개글

[인간행동과사회환경] 나의 생애사를 작성하기(My life story)발달단계별 특성과 나의 생애사는 어떤 차이점과 공통점이 있는지 자신의 생각을 진술 : 나의 생애사에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 에릭슨의 발달 이론 8단계의 발달단계별 특성
1) 영아기의 특성
2) 유아기의 특성
3) 유치기의 특성
4) 아동기의 특성
5) 청소년기의 특성
6) 청년기의 특성
7) 장년기의 특성
8) 노년기의 특성

2. 나의 생애사
1) 나의 영아기의 특성
2) 나의 유아기의 특성
3) 나의 유치기의 특성
4) 나의 아동기의 특성
5) 나의 청소년기의 특성
6) 나의 청년기의 특성
7) 나의 장년기의 특성
8) 나의 노년기의 특성

3. 나의 생애사와의 차이점

4. 나의 생애사와의 공통점

5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

자 한다고 했다. 나 역시 개구쟁이로 부모님 말씀을 듣지 않고 내가 하고 싶은 것 만 했던 것 같다. 에릭슨은 이러한 행동을 스스로 할 수 있는 것을 허용하고 격려하면 자율성을 형성된다고 보았다. 이것은 독립심과 존중감을 기르는데 기초가 된다. 그러나 에릭슨은 적당한 감독과 제재가 필요하다고 했다. 또한 지나치면 자신의 능력을 의심하고 수치심을 갖게 되어 심한 자기 회의에 빠지게 된다.
그리고 에릭슨은 성인기에 두 사람 사이의 친밀성이 확립되고 나면 관심은 두 사람의 관계를 넘어 다른 사람으로 확대된다고 하였다. 가정적으로는 자녀를 키우는데 정성을 쏟고, 사회적으로는 다음 세대를 양성하는데 관심과 노력을 기울이게 되고 직업적인 성공이나 학문적예술적 업적을 통해서도 생산성은 발휘된다고 했다. 이러한 부분은 나와의 공통점이다.
5. 시사점
에릭슨은 발달이론을 영아, 유아, 유치, 아동, 청소년, 청년, 장년 노년까지, 8단계 연령 별 시기로 나누어서 설명하고 있다. 각 단계마다 발달해야 하는 특징이 있고 각 시기에서 발달하지 못했을 경우의 부정적인 특징이 있으며 그 특징이 그 시기의 자아를 형성시킨다. 인간에 대한 8가지 사회 심리적 발달 단계는 그로 하여금 인간 발달에 대한 이론가로서의 관심을 끌게 한 계기가 되었다. 생애주기에서 에릭슨이 하고자 했던 작업은 ‘생의 과정이 가지는 전체적 윤곽을 얻는 것’이었다. 이를 통해 보편적 특성을 얻을 수 있다고 하였다. 즉, 어떠한 외부 환경적 요인에 의해 획득될 수 있는 특수성을 최대한 배제한, 보편적인 인간의 삶의 윤곽을 결정하는 그 무엇을 그의 발달 단계 이론을 통해 제시하려 하였다는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 발달단계별 특성과 나의 생애사는 어떤 차이점과 공통점이 있는지 자신의 생각을 진술해 보았다. 인생의 생명은 부모의 뱃속에서부터 시작되고 죽음이라는 선을 넘기 전인 노년의 과정을 겪는 변화의 단계에 속해 있다. 여기서 발달이란 수정란이 태아로 형성되어 출생, 성장, 노쇠과정을 거쳐 죽음에 이르기까지 신체성장, 체중증가, 운동능력의 변화, 지능의 발달 등이 끊임없이 변화하는 과정을 말한다. 발달에 대한 정의는 학자들의 의견에 따라 다양하게 정의되어지고 있다.
참고문헌
송명자(2007). 발달심리학. 학지사.
정옥분(2007). 전생애 인간발달의 이론. 학지사.
박아청(2007). 에릭슨의 인간형성론의 발달이론적 구조에 관한 일고찰. 사회과학논총.

키워드

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