최근 어린이집내 아동학대가 사회적 큰 문제가 되고 있습니다. 아동학대가 영유아기 발달에 미치는 영향을 서술하고 어린이집 내에서의 아동학대를 어떻게 예방할 수 있을지에 대한 자신의

소개글

최근 어린이집내 아동학대가 사회적 큰 문제가 되고 있습니다. 아동학대가 영유아기 발달에 미치는 영향을 서술하고 어린이집 내에서의 아동학대를 어떻게 예방할 수 있을지에 대한 자신의에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육시설내 아동학대 기사
2. 아동학대의 유형
3. 보육시설 아동학대 예방대책
4. 아동학대가 영유아기 발달에 미치는 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

신고의무해태 처벌기준 마련
우리나라 아동복지법 제 26조에서는 교사 및 의료인, 아동복지시설 종사자, 상담원, 가정폭력 피해자보호시설의 종사자, 사회복지 전담공무원 등에게 신고의무를 부과함으로써 활발한 신고를 유도하고 있다. 그러나 이러한 신고의무의 규정에는 신고의무 만이 있고 신고의무해태에 대한 부담이 없으므로 신고의 유도장애가 있다. 따라서 신고의무해태에 대해서도 법적 처벌기준을 마련하여 아동학대에 적극적으로 대처해 나가야 된다고 사료된다.
라. 교사의 자질함양을 위한 노력
교사는 아동이 사회화되어 가는 과정에서 그들이 올바른 사회적 규범과 가치, 보편적 생활방식을 가르치는 위치에 있는 사람이라고 할 수 있다. 이에 따라 아동에게 룰 모델이 되어야 하며, 올바른 사회적 규범과 가치를 학습할 수 있도록 모방학습의 기회를 제공해야 할 것이다. 그러나 상황에 따라 교사가 아동학대의 주역이 되고 있는 바, 교사에 대한 도덕성 교육 및 인성교육을 강화하여 아동학대가 발생되지 않도록 노력해야 된다고 생각한다.
4. 아동학대가 영유아기 발달에 미치는 영향
첫째. 신체적 학대를 받은 아이들은 주변 성인에 대한 공포심을 가짐으로 대인관계 및 사회성발달에 부정적 영향을 받을 수 있으며, 반사회적 성향을 나타내 보임으로서 아동 자신도 주변인에 대하여 폭력적인 모습을 나타내 보일 수 있다.
둘째. 정서적 학대를 받은 아이들은 극도의 무력감이나 자기비하적인 모습을 나타내 보이게 된다. 또한 스트레스로 인하여 음식을 거부하거나 횡설수설하는 모습을 나타내 보일 수 있는데, 심한 경우 또래관계가 단절되거나 자해하는 모습이 관찰될 수 있다.
셋째. 방임을 받은 아이들은 자주 배가 고프다고 말을 하거나, 계절에 맞지 않는 옷을 입게 되는데, 이 때문에 발달지연 문제가 나타날 수 있다.
넷째. 성적 학대를 받은 아이들은 낮은 자존감과 부정적 자아 개념이 고착화된다. 또한 성적 학대를 받은 아이들은 자기파괴적 성격을 가지거나 자신의 성기를 마찰하는 모습을 나타내 보이기도 한다.
Ⅲ. 결론
이상 어린이집 학대 예방을 위한 대안 및 대책에 대해 기술해보았다. 학대는 아동에게 씻을 수 없는 평생의 상처를 안겨준다. 또한 아동은 교사의 소유물이 아닌, 하나의 인격체로서 존중받아야 할 것이기에, 학대예방을 위한 전국민적 관심과 노력이 절실하다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
아동학대 강동욱, 문영희 저 | 청목출판사 | 2015.04.05

키워드

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