목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간행동에 관한 주요 이론 중 하나를 기술하고, 해당 이론의 주요 내용 서술
2. 해당 이론의 사회복지현장에서의 적용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 인간행동에 관한 주요 이론 중 하나를 기술하고, 해당 이론의 주요 내용 서술
2. 해당 이론의 사회복지현장에서의 적용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
여행을 갔을 때도, 멋지고 잘난 이성을 볼 땐 항상 그들을 뚫어지게 처다보곤 했는데, 아마도 부모로부터 독립하여 나만의 결혼생활을 하고 싶다는 나의 무의식적 욕망이 표출된 결과이지 않나 생각해 보았다.
2. 해당 이론의 사회복지현장에서의 적용
첫째. 정신분석이론은 사회복지실천에 있어 무엇보다 인간의 성적욕구를 고려한 개입을 고려해야 한다는 것을 시사하고 있으며, 이에 클라이언트를 사정할 때도 클라이언트의 발달단계를 고려한 리비도가 충족될 수 있는 방향으로 사회복지적 개입이 요구된다고 볼 수 있다.
둘째. 정신분석이론은 인생초기경험을 무척 중요시하고 있다. 따라서 정신적 문제로 고통받고 있는 클라이언트가 있다면, 사정시 클라이언트의 인생초기경험을 다루어야 한다는 것을 시사하고 있는 것이다.
셋째. 정신분석이론에 의하면 자위행위나 이성에 너무 집중하는 클라이언트는 남근기때 제대로된 성역할 학습을 받지 못하였거나 남근 선망의 모습이 강화되었기 때문에 나타날 수 있는 행위라 하였다. 따라서 사회복지 개입에 있어 이러한 클라이언트에게 성역할 학습을 진행하거나 올바른 성의식교육을 진행할 필요가 있다고 본다.
Ⅲ. 결론
프로이드는 인간정신발달 과정에 대한 이론을 정립한 위대한 사상가임에는 틀림없지만, 인간발달에 있어 너무 성적측면을 강조한 것은 아닌가 생각해 보았다. 또한 성적 쾌락을 추구하지 않는 사람은 프로이드의 발달단계이론으로 발달과정을 설명할 수 없기에 프로이드 이론은 현실적 한계성을 지니고 있다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2015.03.25
2. 해당 이론의 사회복지현장에서의 적용
첫째. 정신분석이론은 사회복지실천에 있어 무엇보다 인간의 성적욕구를 고려한 개입을 고려해야 한다는 것을 시사하고 있으며, 이에 클라이언트를 사정할 때도 클라이언트의 발달단계를 고려한 리비도가 충족될 수 있는 방향으로 사회복지적 개입이 요구된다고 볼 수 있다.
둘째. 정신분석이론은 인생초기경험을 무척 중요시하고 있다. 따라서 정신적 문제로 고통받고 있는 클라이언트가 있다면, 사정시 클라이언트의 인생초기경험을 다루어야 한다는 것을 시사하고 있는 것이다.
셋째. 정신분석이론에 의하면 자위행위나 이성에 너무 집중하는 클라이언트는 남근기때 제대로된 성역할 학습을 받지 못하였거나 남근 선망의 모습이 강화되었기 때문에 나타날 수 있는 행위라 하였다. 따라서 사회복지 개입에 있어 이러한 클라이언트에게 성역할 학습을 진행하거나 올바른 성의식교육을 진행할 필요가 있다고 본다.
Ⅲ. 결론
프로이드는 인간정신발달 과정에 대한 이론을 정립한 위대한 사상가임에는 틀림없지만, 인간발달에 있어 너무 성적측면을 강조한 것은 아닌가 생각해 보았다. 또한 성적 쾌락을 추구하지 않는 사람은 프로이드의 발달단계이론으로 발달과정을 설명할 수 없기에 프로이드 이론은 현실적 한계성을 지니고 있다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2015.03.25
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