갈등주의 입장에서의 학교무용론 [교육사회학]

소개글

갈등주의 입장에서의 학교무용론 [교육사회학]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 갈등론적 교육사회학
2. 일리치(Illich)의 탈학교정책
3. 학교사망론에 대한 입장
4. 학급위기론
5. 레빈(Lewin)의 학교 개혁운동

본문내용

고 불리기도 하며, 이는 학생 개개인이 원하는 교육을 자유롭게 선택할 수 있는 제도로서 수업료 납부증명서만 있으면 원하는 학교의 교육프로그램을 선택하고 들을 수 있도록 하는 제도이다. 이는 자본주의 경제원칙에 따라 소비자인 학습자에게 더 인기 있고 잘 팔리는 교육프로그램을 제공하기 위한 것이다.
- 공장운영학교 : 공장운영학교는 교육장소를 학교에서 일의 현장으로 옮긴 것으로 한평생 아동들에게 일하면서 배우는 교육을 실천했던 페스탈로치의 노작교육원리에 영향을 받았다.
- 탈학교정책 : 전통적 학교교육에의 의존에서 벗어나 비형식 교육으로 이행해 가는 정책 변화로 학교 대신에 도서관, 박물관, 각종 학습자료기관, 현장교육, 개인 간 상호교육기회 등을 확대하여 학교지배의 교육제도에서 벗어나야 한다고 보았다.

키워드

교육사회학,   기능론과 갈등론,   기능주의와 갈등주의,   일리치의 탈학교정책,   학교사망론,   학급위기론,   학교 개혁운동,   바우처제도,   공장운영학교,   교육학