목차
1. 인사고과의 한계점
2. 근무평정시 평가자가 범하기 쉬운 오류
2. 근무평정시 평가자가 범하기 쉬운 오류
본문내용
평가를 내리는 방법이 있다.
논리적 오류는 개인이 가진 두 가지 이상의 행동특성을 서로 관련이 깊은 것으로 생각하고 그 중 하나의 특성만 보고 다른 특성까지도 유사한 성질의 것으로 평정하게 되면서 발생하는 오류이다. 논리적으로 오류가 발생한 판단이 그대로 평정 결과에 영향을 미치게 되는 것이다. 논리적 오류는 어느 하나의 특성만을 보고 나머지 특성을 막연히 유사한 것으로 보는 연쇄적 오류와는 차이가 있다. 논리적 오류는 ‘A가 이러하면 B도 그것과 관련이 깊기 때문에 같다’라는 논리적 판단이 개입하는 것이다.
대비오류란 고과자가 자신과 반대되는 특성을 지닌 피고과자를 과대, 혹은 과소평가하는 경향을 의미하며 평가자와 피평가자와의 지적 수준 차이나 세대 차이, 견해 차이 등에서 평가 오류를 범하게 되는 것이다. 특히 이 오류는 상대평가에서 많이 발생한다.
그 밖에도 자신의 생각이나 믿음을 객관적인 것으로 판단해 버리는 주관의 객관화, 어떤 사람에 대한 전반적 지식 없이 특징에 의해서 평가하기 때문에 사람들에 대해서 나쁜 이미지를 만들어 낼 수 있는 편견의 일종인 상동적 태도, 최근 결과의 편중성, 의미 해석이 모호할 때 나타나는 평가표준 등이 있다.
논리적 오류는 개인이 가진 두 가지 이상의 행동특성을 서로 관련이 깊은 것으로 생각하고 그 중 하나의 특성만 보고 다른 특성까지도 유사한 성질의 것으로 평정하게 되면서 발생하는 오류이다. 논리적으로 오류가 발생한 판단이 그대로 평정 결과에 영향을 미치게 되는 것이다. 논리적 오류는 어느 하나의 특성만을 보고 나머지 특성을 막연히 유사한 것으로 보는 연쇄적 오류와는 차이가 있다. 논리적 오류는 ‘A가 이러하면 B도 그것과 관련이 깊기 때문에 같다’라는 논리적 판단이 개입하는 것이다.
대비오류란 고과자가 자신과 반대되는 특성을 지닌 피고과자를 과대, 혹은 과소평가하는 경향을 의미하며 평가자와 피평가자와의 지적 수준 차이나 세대 차이, 견해 차이 등에서 평가 오류를 범하게 되는 것이다. 특히 이 오류는 상대평가에서 많이 발생한다.
그 밖에도 자신의 생각이나 믿음을 객관적인 것으로 판단해 버리는 주관의 객관화, 어떤 사람에 대한 전반적 지식 없이 특징에 의해서 평가하기 때문에 사람들에 대해서 나쁜 이미지를 만들어 낼 수 있는 편견의 일종인 상동적 태도, 최근 결과의 편중성, 의미 해석이 모호할 때 나타나는 평가표준 등이 있다.
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