영유아기의 사회성 발달에 대하여 설명하시오 {사회성, 유아의 사회성 개념, 사회성 발달이론, 영유아기 사회성 발달 특징}

소개글

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목차

1. 사회성, 유아의 사회성 개념
　1) 사회성의 개념
　2) 유아의 사회성 개념

2. 사회성 발달이론
　1) 프로이드(S. Freud) 심리성적 발달단계
　2) Erikson의 심리·사회성 발달이론

3. 영유아기 사회성 발달 특징
　1) 영아기 사회성 발달 특징
　2) 유아기 사회성 발달 특징

◆ 참고자료 ◆

본문내용

능력이 향상되면서 어떠한 상황이나 문제에 대해 스스로 결정하고 행동하면서 자신감을 획득해 나간다.
② 가족에게 제한되었던 관심의 대상이 또래로 바뀌면서 다양한 사회적 경험의 폭이 넓어지면서 자신들만의 또래 집단을 형성해 나간다. 이런 경험들은 ‘자기중심적인 사고에서 탈중심화’로의 전환을 의미하며, 폭넓은 경험들은 폭넓은 사고로의 전환으로, 인지적인 발달을 촉진시켜줌을 의미한다.
③ 또래 집단속에서 ‘나’를 인식하며 자아개념의 확립에 대한 기틀을 마련한다. 유아는 다양한 상황에 대한 사회적 경험을 통해서 객관적인 자신의 모습을 볼 수 있으며, 타인을 이해할 수 있는 배려심을 배우기도 한다.
④ 성 역할에 대한 인식이다. 자신의 성을 이해하고, 받아들이며, 남아는 남자답게 여아는 여자다운 역할에 관심을 갖고 행동한다. 이러한 성향은 연령이 증가하면 할수록 양극화되어지고 전 생애를 통해 지속되어진다(신옥순, 1994).
◆ 참고자료 ◆
김연진(1999)「영유아 발달의 이론과 실제」동문사
신옥순(1994)「한국열린 교육의 개관」인천교육대학교
정선희(2004)「초등학생이 지각한 부모의 양육태도가 사회성 발달에 미치는 영향」관동대학교 교육대학원 석사학위논문

키워드

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