피아제(Piaget)의 아동 발달단계에서 발달적 특성과 아동문학과의 관계를 구체적으로 서술하세요.

소개글

피아제(Piaget)의 아동 발달단계에서 발달적 특성과 아동문학과의 관계를 구체적으로 서술하세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

피아제의 아동 발달단계에서 발달적 특성과 아동문학과의 관계를 구체적으로 서술하세요.



Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 피아제의 아동발달이론과 아동문학과의 관계
　2. 피아제의 아동 발달단계에서 발달적 특성과 아동문학과의 관계
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

11세)
관찰한 현상을 설명하기 위해 감각적 자료 및 논리의 사용
타인의 관점으로부터 사물이나 사건의 이해
과거와 미래의 이해
대부분의 아동문학보다 더 복잡한 이야기를 다룬 아동문학을 제시
어린이들이 과거의 생활을 이해할 수 있도록 전기를 제시
아동문학 중 지역사회의 인물을 다룬 책, 선생님, 타인의 관점에 대한 이해를 다룬 아동문학을 보여준다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 피아제의 아동 발달단계에서 발달적 특성과 아동문학과의 관계를 구체적으로 살펴보았다. 피아제의 인지발달이론은 현재까지도 그 뛰어남을 인정받아 각국의 유아교육기관에서 많이 활용되고 있다. 하지만 그 나라의 문화와 사회적 배경을 고려하지 않고 무조건 받아들인다면 아동의 발달에 맞는 교육이 이루어지지 못할 것이다. 따라서 아동문학을 활용한 교육을 하고자 할 때도 이에 대한 고려가 반드시 있어야 할 것이라 생각된다.
Ⅳ 참고문헌
- 최현정, “그림책의 의인화된 동물캐릭터의 시각표현에 대한 선호도 조사”, 인제대, 2006
- 김경희, “아동심리학”, 박영사, 2005
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 심명희, “유아에 대한 동화의 교육치료적 효과”, 우석대, 2004

키워드

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