영유아기 언어지도의 중요성과 교사의 역할에 대해서 작성.(학습자 의견과 사례를 꼭 넣으시오)

소개글

영유아기 언어지도의 중요성과 교사의 역할에 대해서 작성.(학습자 의견과 사례를 꼭 넣으시오)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아기 언어지도의 중요성
2. 언어지도 원리
3. 영유아기 언어지도를 위한 교사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

꺼려할 수도 있다. 이에 인내심을 가지고 영유아가 말을 하고 또 언어능력을 발전시킬 수 있도록 지도해야 할 것이다.
라. 책 읽어주기를 자주 한다.
책 읽어주기 활동은 단순하게 책만 읽어주는 것이 아니다. 읽기에 대한 올바른 태도과 일상생활습관을 형성하고, 나아가 글과 글자에 대한 개념이나 기능, 그리고 사회적 가치관을 이해시켜고, 책을 바탕으로 한 언어교육에 대한 영유아의 동기나 흥미를 지속시키는 것이다.
마. 글 쓰기 활동 강화
이는 읽은 것에 대하 서로 의견을 나누면서 읽기 전략을 가르칠 수 있는 활동이자, 언어 경험적 활동이다. 언어 경험적 활동은 자신이 읽은 것이나 생활 중에서 경험한 것에 대해 이야기 해 보고, 그것을 글로 써 보고, 다시 읽어보는 세 단계로 이루어진다.
바. 언어교육을 직접적이고 명시적인 방법으로 시행해 본다.
언어교육에 있어 읽기 및 쓰기의 기초 기능들은 음운 인식, 낱자 지식, 자소음소 대응관계 이해, 자모 체계 이해, 단어 재인 기술 등이다. 이 기능들은 총체적 언어 접근법에서처럼 간접적이고 암시적인 방법으로 지도하는 것보다 직접적이고 명시적 방법들로 지도하는 것이 훨씬 효과적이라고 밝히고 있다. 만약 읽기와 쓰기를 간접적이고 암시적인 방법으로 교육한다면, 유아들의 읽기에 대한 동기와 흥미를 잃게 할 가능성이 있고, 좌절감을 느끼게 할 수 있기 때문이다. 읽기의 기초 기능들은 능숙한 독자로 자라나게 하는 힘의 원천이다.
사. 영유아의 발달특성을 고려한 맞춤 언어교육을 시행한다.
모든 영유아들의 발달속도는 다르다. 따라서 일률적인 언어교육이 진행된다면 효과적인 언어교육을 이루어 낼 수 없기에, 영유아의 발달적 특성을 고려한 개별적 언어교육이 시행되어야 하겠다. 또한 언어교육에서 유아들은 다양한 언어 경험을 할 수 있다. 이런 경험은 음성언어를 더욱 확장시킬 수 있는 활동이 될 수도 있을 것이며, 음성 언어와 문자언어의 관계성을 파악할 수 있는 활동들도 될 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 영유아기 언어지도의 중요성과 교사의 역할에 대해서 작성해보았다. 언어발달을 제때 이루지 못한 아이는 발달지연 문제, 기타 다른 영역발달에 있어서도 부정적 영향을 받을 수 있다는 것에서 영유아의 언어발달을 위한 언어지도는 매우 중요하다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 언어교육 이론과 실제 홍혜경, 김명화 외 2명 저 | 학지사 | 2015.07.11

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