[성 사랑 사회 B형] 한국 사회에서 가정이나 일터 등 일상적인 공간에서 성폭력이나 성희롱이 빈발하는 이유는 무엇이며, 이것이 왜 심각한 문제이고, 이러한 현실은 어떻게 변화시켜 나가야 할지에 대해 논리적으로
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[성 사랑 사회 B형] 한국 사회에서 가정이나 일터 등 일상적인 공간에서 성폭력이나 성희롱이 빈발하는 이유는 무엇이며, 이것이 왜 심각한 문제이고, 이러한 현실은 어떻게 변화시켜 나가야 할지에 대해 논리적으로에 대한 보고서 자료입니다.

목차

[방통대 공통학과 4학년 성 사랑 사회 B형] 한국 사회에서 가정이나 일터 등 일상적인 공간에서 성폭력이나 성희롱이 빈발하는 이유는 무엇이며, 이것이 왜 심각한 문제이고, 이러한 현실은 어떻게 변화시켜 나가야 할지에 대해 논리적으로 서술하시오.

<목 차>

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성폭력의 개념
1) 정의
2) 이론적 고찰
3) 발생 유형
(1) 어린이 성폭력
(2) 청소년 성폭력
(3) 데이트 성폭력
(4) 직장 내 성폭력
(5) 인터넷 상의 성폭력
2. 성폭력 혹은 성희롱의 사례와 빈발 이유 분석
1) 사례
2) 빈발 이유 분석
(1) 남성 중심적 성문화
(2) 성의 상품화와 퇴폐적 성문화
(3) 위계적․권위적 사회
(4) 성폭력에 대한 낮은 신고율
(5) 성폭력 관련법의 문제
(6) 사법처리과정의 문제
3. 현실적인 대책방안
1) 왜곡된 성의식의 변화
2) 퇴폐적 향락산업에 대한 규제
3) 성폭력 예방을 위한 성교육
4) 피해자에 대한 보호책 및 가해자 교육
5) 제도적 보호 장치 마련

Ⅲ. 결론


<참고문헌>

본문내용

수사가 진행되기 때문에 수사과정에서 피해자가 제2, 제3의 피해를 받게 되는 경우가 흔히 발생하는 실정입니다.
3. 현실적인 대책방안
1) 왜곡된 성의식의 변화
성폭력의 근본적인 원인은 여성에 대한 남성의 지배와 통제를 정당화하고 여성을 약자로 간주하는 성차별주의라고 볼 수 있다. 특히 성과 관련하여 세 가지 편견이 성폭력을 조장한다고 볼 수 있다.
(1) 성욕에 관한 차별적 편견 : 전통적으로 남성의 성욕은 억제하기 힘들고 발산적이라는 의식이 성폭력을 정당화하고, 오히려 성폭력 피해자인 여성의 몸가짐이나 태도를 비난
(2) 성역할에 관한 차별적 편견 : 여성(수동적, 순종적), 남성(공격적, 능동적)이라는 남녀에 대한 통념적인 성역할 의식은 성문제에서도 그대로 적용되어, 남성의 성적 공격성이 \'자연스러운 것\'으로 간주
(3) 성윤리에 관한 차별적 편견 : 가부장제가 확립되면서 부계혈통의 순수성을 보장하기 위해 여성에게 정절 강조
성폭력 문제를 예방하기 위해서는 근본적으로 이와 같은 성의식에서의 편견이 변화해야 할 것이며, 이를 위해서는 가정, 학교 매스컴 등 모든 사회 단위에서 왜곡된 성의식을 개선하기 위한 노력을 해야 할 것이다.
2) 퇴폐적 향락산업에 대한 규제
성을 매개로 한 퇴폐적인 향락문화의 증가는 여성을 더욱 남성의 쾌락의 대상으로 간주하게 하고, 현재 만연하고 있는 폭력문화와 결합되어 다양한 형태의 성폭력을 야기하는 요인으로 작용하고 있다. 따라서 성폭력 문제를 예방하고자 한다면 여성의 성적 정체성을 왜곡하고 있는 향락산업에 대한 실효성 있는 규제가 필요하다.
3) 성폭력 예방을 위한 성교육
성에 관한 각종 정보가 인쇄 및 영상매체 등을 통해 무분별하게 왜곡되어 전달될 수 있는 현 상황에서 성에 대한 올바른 지식과 정보를 전달해 줄 수 있는 성교육이 필요하다. 이러한 성교육 내용에는 성폭력 예방을 위한 내용도 필수적으로 포함되어야 할 것이다.
(1) 가정 : 인간존중, 남녀평등교육으로 올바른 성가치관을 형성, 남녀의 신체적, 생리적 변화를 이해하게 하고 성적 성숙의 의미를 알게 하며 현대사회에서의 성문화 풍조를 파악하게 하고 성에 관한 정보에 대한 비판력과 선택 능력을 확립하게 하고, 성폭력을 예방할 수 있도록 정보와 지식을 갖도록 하는 것이다.
(2) 학교 : 생리적인 성지식뿐만 아니라 남녀평등 의식에 기반 하는 성역할과 성윤리에 관한 교육, 성폭력의 예방적 차원뿐만 아니라 실제 성폭력 피해자가 되었을 때의 의학적, 법적 대처방안에 대한 내용도 포함되어야 할 것이다.
4) 피해자에 대한 보호책과 가해자 교육
성폭력을 당하고도 어떻게 해야 할지 몰라 혼자 쩔쩔매다가 지속적으로 피해를 입거나 회복불능의 상태에 이르는 경우가 비일비재하다. 따라서 피해자가 극복할 수 있도록 하고 가족들이 올바른 방법으로 대처하도록 돕는 지침이 제공되어야 한다. 또한 각 지역마다 성폭력 문제를 상담할 수 있는 상담기관이나 피난처를 마련해야 한다. 또한 성폭력 가해자의 재범 방지를 위해 단순히 가해자에 대한 법적인 고소뿐만 아니라 가해자를 대상으로 한 프로그램을 만들어 실시해야 할 것이다.
5) 제도적 보호 장치 마련
심각한 사회문제로 대두되고 있는 성폭력 문제에 대한 법적 대책의 일환으로 1994년 1월에 성폭력특별법이 제정되었고 1997년 개정된 바 있다. 성폭력특별법이 \'성적 자기 결정권에 대한 침해\' 라는 입장이 수용되지 않았고 성폭력 피해자에 대한 상담소와 보호시설의 설치에 관한 규정이 미미하기는 하나, 성폭력 문제에 대한 법적 정비가 이루어졌다는 데서 그 의의를 찾아 볼 수 있다. 하지만 성폭력 피해자를 보호하고 가해자를 적절히 처벌할 수 있는 보다 현실적인 법제도의 마련과 운용이 필요하다. 그리고 특히 중요한 것은 사법관계자들의 인식전환이 절대적으로 필요한데 이들의 인식전환을 위해서는 사법연수과정과 경찰교육 과정에 성폭력에 대한 교육을 의무화시켜야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
최근 심각한 사회문제로 제기되고 있는 성차별적 사회구조 내에서 남성의 여성의 성성에 대한 폭력을 의미한다. 지금까지 성폭력은 그 특수성 때문에 노출되지 않고 숨겨진 경우가 많았으나, 공식적 통계자료 및 조사결과에 의거해 볼 때 많은 여성이 다양한 형태의 성폭력의 위협 속에 살고 있는 것으로 드러났다. 현행 성폭력 문제에 대한 대책이 성폭력을 근본적으로 해결하는 데는 한계를 갖고 있기 때문에 성폭력 예방을 위한 왜곡된 성의식 개선, 퇴폐적인 향락산업의 규제, 성폭력예방을 위한 성교육 프로그램의 마련 등 사회문화적 차원에서의 대책뿐만 아니라 사회 복지적 차원에서 성폭력 피해자를 위한 대책이 마련되어야 할 것이다. 현재 성폭력 문제에 대한 사회복지 차원에서의 서비스가 좀 더 효과적이기 위해서는 우선 성폭력 문제에 대한 사회복지 서비스의 필요성에 대한 인식이 제고되어야 하며, 이러한 필요성에 기반 하여 성폭력 피해자를 휘한 서비스 제공기관도 확충되어야 할 것이다.
<참고문헌>
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무타 카즈에, 박선영 외 옮김(2015) 부장님, 그건 성희롱입니다, 나름북스
은수연(2012) 눈물도 빛을 만나면 반짝인다 - 어느 성폭력 생존자의 빛나는 치유 일기, 이매진
심영희(2006) 위험사회와 성폭력, 나남
엘렌 베스 외(2008) 아주 특별한 용기, 동녘
앤소니 기든스(2007) 현대사회의 성, 사랑, 에로티시즘
최일섭 외(2008) 사회문제와 사회복지, 나남
이시백(2006) 성교육의 이론과 실제, 서울대학교출판부
도종수 외(2009) 청소년문제론, 한국청소년연구원
조흥식 외(2007) 여성복지학, 학지사
김상원(2009) 성교육, 성상담의 이론과 실제, 교육출판사
한국형사정책연구원(2008) 성폭력의 실태와 대책에 관한 연구, 한국형사정책연구원
안동현(2006) 성폭력피해 아동의 정신과 치료시의 유의점, 한국성폭력상담소
부산여성의전화 http://www.pwhl.or.kr/
한국성폭력상담소 http://www.sisters.or.kr

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