유아기 그림의 발달 단계에 맞는 부모 교사의 역할은 무엇인지 알아보시오. : 유아발달

소개글

유아기 그림의 발달 단계에 맞는 부모 교사의 역할은 무엇인지 알아보시오. : 유아발달에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기 그림발달 단계 설명
2. 유아기 그림의 발달 단계에 맞는 부모와 교사의 역할
1) 난화기에 맞는 부모와 교사의 역할
2) 전도식기에 맞는 부모와 교사의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

방법들을 주어진 활동 조건과 유아의 입장에 맞게 융통성 있게 활용하여야 한다.
둘째, 교사는 유아가 그림을 그리기 전에 반드시 생동하는 감각, 경험 활동을 제공해야 한다. 유아의 상상이나 아이디어가 경험과 직결되게 하여 개념적인 공전을 초래하지 않게 한다. 그리고 주제를 제시할 때 한 가지만을 고집하지 않고 다른 선택의 여유를 준다. 언제나 주 활동과 종속(여분)활동을 마련한다. 또한 참고 작품을 제시할 때는 전도식기에 맞게 필요한 때를 잘 선택하여 제공하고 자발성을 강조하여 유아 자신의 아이디어를 중심으로 준비하고 표현하고 평가하게 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 위와 같은 유아기 그림의 발달 단계에 맞는 부모 교사의 역할은 무엇인지 살펴보았다. 부모나 교사는 유아의 그림을 지도할 때 항상 어떻게 활동 의욕을 환기시켜 어떤 방법으로 활동지도 문제를 선택하고 해결할 것인가 생각해야 한다. 이는 곧 유아의 그림 발달 단계에 맞는 지도방법을 부모와 교사가 반드시 알아야 한다는 것을 의미한다.
Ⅳ 참고문헌
- 심재영, “영유아 미술 활동”, 창지사, 2000
- 이규순, “발달장애유아의 그림발달단계, 선호 색채, 사용 색채 수 분석”, 대진대, 2004

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