★ 아동간호학- 발달장애(자폐증) 아동에 대한 교육 및 진로 ( 자폐의 개념 및 증상, 자폐증 아동에게 교육의 필요성, 효과적인 고등교육 프로그램 운영을 위한 프로그램 담당자의 역할 )

소개글

★ 아동간호학- 발달장애(자폐증) 아동에 대한 교육 및 진로 ( 자폐의 개념 및 증상, 자폐증 아동에게 교육의 필요성, 효과적인 고등교육 프로그램 운영을 위한 프로그램 담당자의 역할 )에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ서론
자폐증의 현황 및 주제 선정의 필요성
Ⅱ본론
(1) 자폐의 개념 및 증상
(2) 자폐증 아동에게 교육의 필요성
(3) 효과적인 고등교육 프로그램 운영을 위한 프로그램 담당자의 역할
Ⅲ결론
Ⅴ참고문헌

본문내용

를 선택하는 데 큰 도움이 되길 바랍니다.
물론 이 과정에서는 교사뿐만 아니라 학급에 있는 일반친구들의 도움이 많이 필요하게 될 것입니다. 우리가 먼저 자폐를 가진 친구들을 바라보는 시선이 긍정적이어야 할 것이고, 그들과 함께 활동하는 것에 대해 좋은 인식을 가져야 할 것입니다.
이 때 특수학생들에 대한 교육방법과 인식 등을 조사해보는 것도 좋은 방법이 될것이라고 생각합니다. 또한 더 많은 자폐증을 가진 친구들이 사회에 적응할 수 있도록 다양한 활동이 필요할 것으로 보입니다. 다만 고등교육이나 특수교육을 통해 취업하는 데에 초점을 맞추는 것도 중요하지만, 취업하여서도 적응도나 유지할 수있는 방법 또한 필요할 것으로 보입니다. 아직까지는 제가 할 수 없는 정치적인 방안 및 제도 또한 마련이 된다면 자폐아들을 키우는 부모 입장에서 부담감이 조금이나마 줄어들지 않을까 조심스럽게 생각해봅니다.
Ⅴ참고문헌
박영근, 김정현, John L. Hosp(2013) 발달장애 학생들의 고등교육으로의 성공적인 전환을 위한 실천적 과제 Journal of Special Education & Rehabilitation Science Vol. 52, No. 3, pp. 231~257, 특수교육재활과학연구
박혜진, 이승희(2008) 자폐장애 학생의 통합교육에 대한 일반교사와 특수교사의 인식 비교 The Journal of Special Education : Theory and Practice. 12. 제권 4호 pp. 123～144.
김 길 태, 정 훈 영, 김 정 우 (2011) 현장중심 직업교육이 자폐성장애 학생들의 직업적 성공요소와 직무생산 능력에 미치는 효과 The Journal of Special Education : Theory and Practice 제12권 1호, pp. 369~401.
김대룡(2012)발달장애대학생의 진로태도와 자기결정기술, 사회성기술 및 대인관계기술 간의 상관관계 The Journal of Special Education : Theory and Practice 제13권 3호
이수민, 이경미, 유희정(2014) 고기능 자폐스펙트럼장애에서 제한된 관심과 반복적인 행동 유무에 EKfms 임상 양상의 차이 J Korean Acad Child Adolesc Psychiatry 2014;25(4):
187-195
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