목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보호의 관점에서 영유아에게 제공되어야 할 내용으로 건강 설명
2. 보호의 관점에서 영유아에게 제공되어야 할 내용으로 영양 설명
3. 보호의 관점에서 영유아에게 제공되어야 할 내용으로 안전 설명
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 보호의 관점에서 영유아에게 제공되어야 할 내용으로 건강 설명
2. 보호의 관점에서 영유아에게 제공되어야 할 내용으로 영양 설명
3. 보호의 관점에서 영유아에게 제공되어야 할 내용으로 안전 설명
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
건강이 증진되면서 활동에 대한 의지도 강해지고 사회활동과 개인적인 꿈의 실현 욕구 등으로 여성의 사회활동이 더욱 요구되어 지고 위탁 보육의 요구가 늘어갈 것이다. 이러한 경향에서 또한 조기 교육의 열풍으로 인해 보육에 있어 교육이 더욱 강조되고 있는 실정이다. 하지만 영유아의 보육의 핵심은 보호라 할 수 있다. 즉 건강하게 보호하고, 안전하게 보호하고, 청결하게 보호하는 것이 보육의 핵심 역할이라는 사실은 변함이 없다. 따라서 보육시설에서는 시대의 유행에 편승하는 것을 지양하고 기본적인 영유아들의 건강과 영양, 그리고 안전을 제공하기 위해 노력해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김연진외, “아동건강교육”, 동문사, 2009
- 김선희, “집단 활동에서 교사와 영아의 상호작용”, 배재대, 2008
- 박혜근, “어린이집의 교육여건과 환경에 대한 부모의 인식 연구”, 인제대, 2005
- 유가효외, “보육학개론”, 동문사, 2000
- 조건덕외, “보육학개론”, 정빈사, 2011
- 이송이, “유아안전교육에 대한 보육교사의 개념도 분석”, 신라대, 2011
- 김혜현, “유아교사의 식생활 및 영양지식이 영유아 급식지도에 미치는 영향”, 한국외대, 2011
Ⅳ 참고문헌
- 김연진외, “아동건강교육”, 동문사, 2009
- 김선희, “집단 활동에서 교사와 영아의 상호작용”, 배재대, 2008
- 박혜근, “어린이집의 교육여건과 환경에 대한 부모의 인식 연구”, 인제대, 2005
- 유가효외, “보육학개론”, 동문사, 2000
- 조건덕외, “보육학개론”, 정빈사, 2011
- 이송이, “유아안전교육에 대한 보육교사의 개념도 분석”, 신라대, 2011
- 김혜현, “유아교사의 식생활 및 영양지식이 영유아 급식지도에 미치는 영향”, 한국외대, 2011
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