목차
1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.(15점)
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오(15점)
-출처
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오(15점)
-출처
본문내용
아는 유목포함(class inclusion)조작과 관계추론의 추이성(transitivity)조작이 가능하게 됨.
④ 형식적 조작기 [formal operational stage, 11~15세]
- 구체적인 대상이 없어도 자유, 정의, 사랑 같은 추상적인 개념을 이해할 수 있다.
- 사물의 인과관계를 과학적이며 수학적인 연역적 사고로 터득할 수 있으며, 문제 해결을 위한 변인들을 체계적으로 조작, 가설을 설정 할 수 있다. 가설 검증력, 추리력, 응용력, 조합적 사고의 발달한다.
2) 피아제 이론의 교육적 시사점
① 아동은 성인의 축소판이 아니다.
② 지식은 아동이 직접적으로 참여해서 얻는 것이다.
③ 지식은 전체적인 구조로서 형성되고 발전되는 것이다.
④ 발달단계에 적합한 과제를 가르치는 것이 효과가 있다.
⑤ 사람은 누구나 지적 호기심이 있다. 따라서 알지 못하고는 못 배기는 상황을 만들어 주어야 한다.
출처.
교육심리학용어사전 (한국교육심리학회, 학지사 2000.1.10)
평생교육의 제도와 사회교육의 실태 (한국정신문화연구원, 1982)
평생교육기관편람 (교육부, 1998)
평생교육경영론 (숭실대 최은수 교수)
정신건강간호학 (현문사, 2000)
④ 형식적 조작기 [formal operational stage, 11~15세]
- 구체적인 대상이 없어도 자유, 정의, 사랑 같은 추상적인 개념을 이해할 수 있다.
- 사물의 인과관계를 과학적이며 수학적인 연역적 사고로 터득할 수 있으며, 문제 해결을 위한 변인들을 체계적으로 조작, 가설을 설정 할 수 있다. 가설 검증력, 추리력, 응용력, 조합적 사고의 발달한다.
2) 피아제 이론의 교육적 시사점
① 아동은 성인의 축소판이 아니다.
② 지식은 아동이 직접적으로 참여해서 얻는 것이다.
③ 지식은 전체적인 구조로서 형성되고 발전되는 것이다.
④ 발달단계에 적합한 과제를 가르치는 것이 효과가 있다.
⑤ 사람은 누구나 지적 호기심이 있다. 따라서 알지 못하고는 못 배기는 상황을 만들어 주어야 한다.
출처.
교육심리학용어사전 (한국교육심리학회, 학지사 2000.1.10)
평생교육의 제도와 사회교육의 실태 (한국정신문화연구원, 1982)
평생교육기관편람 (교육부, 1998)
평생교육경영론 (숭실대 최은수 교수)
정신건강간호학 (현문사, 2000)
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