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목차
1. 성장발달 특성
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 사회심리발달
4) 도덕성발달
2. 주요발달이슈
1) 신체발달 문제·대사 증후군
2) 약물남용·알코올중독, 흡연
3) 성을 매개로 전염되는 질병-성병
4) 정신발달문제·우울 및 자살
3. 사례1
4. 사례2
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 사회심리발달
4) 도덕성발달
2. 주요발달이슈
1) 신체발달 문제·대사 증후군
2) 약물남용·알코올중독, 흡연
3) 성을 매개로 전염되는 질병-성병
4) 정신발달문제·우울 및 자살
3. 사례1
4. 사례2
본문내용
1. 성장발달 특성
1) 신체발달
(1) 신체적 성장
-19세에서 26세 사이 대부분의 신체발달이 절정에 도달
-30세쯤 근육 조직의 양과 힘이 줄어들기 시작하며 일반적으로 신체 능력 및 신체 발달이 줄어드는 퇴화 시작
(2) 감각의 발달
-심혈관계, 호흡계, 운동계, 면역계, 생식계에서 눈에 띄게 신체적 변화가 나타나며 이는 노화가 진행되는 변화의 시작점
(3) 면역·생식기계 변화
-삶의 변화로 인한 스트레스와 가슴샘의 수축 때문에 20세 이후로 기능이 감소
-여성의 생식기능은 보통 이 시기부터 감소하기 시작하여 난자의 양과 질이 감소하고, 남성 또한 35세 이후부터 정자의 양과 질이 감소하기 시작
(4) 건강·식습관과 체중, 운동
-성인 전기의 건강은 주로 십대, 이십 대 때 축적한 요소에 의해 영향을 받음
-25-50세의 경우 기초대사량의 감소로 체중이 증가하기도 함. 설탕과 지방의 과다섭취로 인한 비만 역시 이 시기에 가장 많이 발생하며, 이는 심각한 건강상의 문제, 사회적 차별, 그리고 이른 죽음을 가져올 수 있음
(5)성인전기의 건강문제
-‘사고’는 사망의 주 원인 중의 하나
(교통사고, 산업재해)
-골절, 찰과상, 열상, 타박상 등의 손상은 모두 사회경제적 문제를 동반하는 것으로 활동제한으로 인해 사회생활에 지장을 초래함.
따라서 작업장의 안전교육이 필요하고 안전수칙을 지키도록 해야 함.
2) 인지발달
(1) 피아제의 관점
-청소년기와 성인기의 사고는 질적으로 같은 방식
대략 11-15세의 나이에 형식적 조작기에 들어가서,
7-11세의 구체적 조작기에 비해 더 논리적, 추상적,
이상적인 사고를 하는 것
-성인 전기의 지식이 청소년기보다 양적으로 발달한다는 점에서 성인기 사고가 발달
(2) 실제적, 실존적인 사고
-성인 전기에 직업의 세계로 뛰어든 사람들의 사고가 변하게 됨. 성인기에 현실을 실현하지 못하는 상황에 부딪쳤을 때, 이상적 사고가 줄어듦.
-사고에 있어서 또 다른 변화는 형식적 조작기에 과학적 사고의 특징을 넘어서는 경우가 거의 없다는 것
-그러나 지적 능력을 사용하는 데 있어서는 청소년기의 사고를 넘어섬.(성인 전기의 사람들은 직업적으로 성공하기 위한 목적이 있을 때 습득한 지식을 적용.)
1) 신체발달
(1) 신체적 성장
-19세에서 26세 사이 대부분의 신체발달이 절정에 도달
-30세쯤 근육 조직의 양과 힘이 줄어들기 시작하며 일반적으로 신체 능력 및 신체 발달이 줄어드는 퇴화 시작
(2) 감각의 발달
-심혈관계, 호흡계, 운동계, 면역계, 생식계에서 눈에 띄게 신체적 변화가 나타나며 이는 노화가 진행되는 변화의 시작점
(3) 면역·생식기계 변화
-삶의 변화로 인한 스트레스와 가슴샘의 수축 때문에 20세 이후로 기능이 감소
-여성의 생식기능은 보통 이 시기부터 감소하기 시작하여 난자의 양과 질이 감소하고, 남성 또한 35세 이후부터 정자의 양과 질이 감소하기 시작
(4) 건강·식습관과 체중, 운동
-성인 전기의 건강은 주로 십대, 이십 대 때 축적한 요소에 의해 영향을 받음
-25-50세의 경우 기초대사량의 감소로 체중이 증가하기도 함. 설탕과 지방의 과다섭취로 인한 비만 역시 이 시기에 가장 많이 발생하며, 이는 심각한 건강상의 문제, 사회적 차별, 그리고 이른 죽음을 가져올 수 있음
(5)성인전기의 건강문제
-‘사고’는 사망의 주 원인 중의 하나
(교통사고, 산업재해)
-골절, 찰과상, 열상, 타박상 등의 손상은 모두 사회경제적 문제를 동반하는 것으로 활동제한으로 인해 사회생활에 지장을 초래함.
따라서 작업장의 안전교육이 필요하고 안전수칙을 지키도록 해야 함.
2) 인지발달
(1) 피아제의 관점
-청소년기와 성인기의 사고는 질적으로 같은 방식
대략 11-15세의 나이에 형식적 조작기에 들어가서,
7-11세의 구체적 조작기에 비해 더 논리적, 추상적,
이상적인 사고를 하는 것
-성인 전기의 지식이 청소년기보다 양적으로 발달한다는 점에서 성인기 사고가 발달
(2) 실제적, 실존적인 사고
-성인 전기에 직업의 세계로 뛰어든 사람들의 사고가 변하게 됨. 성인기에 현실을 실현하지 못하는 상황에 부딪쳤을 때, 이상적 사고가 줄어듦.
-사고에 있어서 또 다른 변화는 형식적 조작기에 과학적 사고의 특징을 넘어서는 경우가 거의 없다는 것
-그러나 지적 능력을 사용하는 데 있어서는 청소년기의 사고를 넘어섬.(성인 전기의 사람들은 직업적으로 성공하기 위한 목적이 있을 때 습득한 지식을 적용.)
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