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[논문] 인공지능 시대, 인간의 글쓰기는 계속 가능한가 - 글(텍스트)의 변화에 대한 비판적 예측
1. 머리말 2. 글 쓰는 인공지능의 등장이 갖는 역사적 의미 3. 글 쓰는 인공지능이 가져올 변화들 – 글(텍스트)의 차원 4. ‘인간의 글쓰기’와 ‘인간’의 보존을 위한 방안 모색 참고문헌
[태그] |인공지능 시
[논문] 플립트러닝과 하브루타를 융합한 ‘자기주도역량’ 수업모형
1. 들어가는 말 2. 플립트러닝과 하브루타의 ‘친구 가르치기’의 개요 3. 플립트러닝과 하브루타의 ‘친구 가르치기’를 융합한 ‘자기주도 역량’ 강화의 수업모형
[태그] |플립트러닝과
[논문] 대학생 필자의 디지털 글쓰기 경험 연구 - 글쓰기 앱 ‘씀’의 경우를 바탕으로
1. 머리말 2. 이론적 배경 3. 연구방법 4. 연구 결과 5. 논의 및 결론 참고문헌
[태그] |대학생 필자
[논문] 컴퓨팅 사고력을 결합한 대학 교양 글쓰기 교육
1. 머리말 2. 컴퓨팅 사고력과 글쓰기 교육의 결합 3. 기초 교양 글쓰기 교육과 디지털 리터러시 융합에 대한 요구 조사 결과와 시사점 4. 맺음말 참고문헌
[태그] |컴퓨팅 사고
[논문] 4차 산업 시대, 사회적 패러다임 변화에 따른 유기적 독서교육의 필요성
1. 4차 산업 시대 교육환경의 변화 2. 학습자의 특성과 요구 변화 3. 중등교육과 고등교육의 구별과 연결 문제 4. 리터러시 능력 강화를 위한 독서교육의 현황과 모색
[태그] |4차 산업 시
[논문] 계층화분석(AHP)을 통한 전문대학교에서의 직업문식성교육 우선순위 분석 - 공학계열 재직자를 중심으로
1. 머리말 2. 전문대학교에서의 직업문식성교육 3. 연구 방법 4. 직업문식성교육의 우선순위 분석 5. 맺음말 참고문헌
[태그] |계층화분석(A
[논문] TV드라마 〈눈이 부시게〉에서 드러나는 경계넘기의 미학
1. 머리말 2. 진지함과 가벼움의 내러티브 변주 3. 탈경계적 장르 구성 4. 의식과 무의식, 삶과 죽음의 중첩 5. 맺음말 참고문헌
[태그] |TV드라마 〈
[논문] 백신애 모델소설 연구
1. 모델소설의 유행 2. 제국의 불안과 조선여성의 표상 : 이시카와 다쓰조(石川達三)의 모델소설 3. 식민지 남성의 주체 구성 : 장혁주의 모델소설 4. 백신애 모델소설들이 갖는 변별점 5. 결론
[태그] |백신애 모델
[논문] 비한자권 학습자를 위한 모바일 기반 한자어 학습에 대한 연구
1. 머리말 2. 이론적 배경 3. 모바일 기반 한자어 학습 4. 맺음말 참고문헌
[태그] |비한자권 학
[논문] 학문목적 한국어 학습자를 위한 웹 기반 읽기 활동의 실제
1. 들어가는 말 2. 읽기 수업의 단계별 웹 기반 강의 보조 도구의 활용 3. 웹 기반 강의 보조 도구 활용에 대한 학습자의 만족도 분석 참고문헌
[태그] |학문목적 한

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