가족생활주기에 따른 부모교육에 대해 작성하시오.

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목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족생활주기에 따른 부모교육 필요성
2. 가족생활주기에 따른 부모교육 내용
1) 신혼기
2) 임신 및 자녀 영아기
3) 유아 자녀기
4) 학동 자녀기
5) 청소년 자녀기
6) 자녀 출가기
7) 가정 축소기
8) 은퇴와 배우자 사망기
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

결론
이상과 같이 가족생활주기에 따른 부모교육에 대해 살펴보았다. 이러한 가족생활주기에 따른 부모교육의 필요성과 함께 부모교육의 내용을 이해하는 일은 매우 중요하다. 서구의 경우 부모교육의 발자취는 BC300 플라톤과 아리스토텔레스의 아동교육에 대한 강조로부터 시작해 1980년대에 들어와 미국 연방정부 예산이 감소되어 지방정부 위주로 아동교육이 이관되는 일련의 과정 속에서 찾아볼 수 있다. 이러한 긴 역사 속에서 부모교육의 필요성을 쉽게 인식할 수 있다. 특히 부모교육이 필요한 가장 중요한 이유는 농경사회와 고전적인 사회에서는 아마추어 부모도 역할을 수행할 수 있었으나 현대사회에서는 전문적 부모도 제대로 역할을 수행할 수 없기 때문이라 할 수 있다.
Ⅳ 참고자료
- 김명희, “현대사회와 부모교육”, 교육아카데미, 2003
- 오영희외, “유아교육개론”, 21세기사, 2003
- 유가효외, “보육학개론”, 동문사, 1997
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 이수진, “현대가정을 위한 교회 교육에 대한 연구”, 한일장신대, 2007
- 서춘희, “가족생활주기에 따른 결혼이주여성의 문화적응스트레스에 관한 연구”, 선문대, 2014

키워드

가족생활주기,   부모교육,   가족생활주기에 따른 부모교육