4월 2주

소개글

4월 2주에 대한 보고서 자료입니다.

목차

(만4세) 일일보육일지

2015년 4월 6일 월요일
2015년 4월 7일 화요일
2015년 4월 8일 수요일
015년 4월 9일 목요일
2015년 4월 10일 금요일

본문내용

, 꽃 색칠하는 것에 흥미를 보여 좋았음.
미술(꽃가게 놀이에 필요한 꽃 만들기)
- 꽃을 직접 자른 후, 빨대에 테이프로 붙여 꽃을 완성해봄. 친구들이 서로 내가 만들었다면서 자랑하는 모습을 볼 수 있었음.
→자신이 만든 것을 친구들에게 이야기하며, 즐거워하는 모습을 볼 수 있어 좋았음.
활동명
쌓기놀이
봄나들이 장소 구성하기
- 봄나들이 장소를 정하고, 장소를 구성하기 위해 필요
한 약속, 구성한 느낌에 대해 이야기나누기
꽃가게 만들기
- 블럭을 이용하여 꽃가게 만들기
역할놀이
봄소풍 놀이
- 봄소풍을 가기 전에 장소와 준비물에 대해
이야기 나눈 후, 봄소풍 놀이하기
봄맞이 대청소하기
- 역할놀이 영역을 둘러보고 봄맞이 대청소 계획세운 후,
역할놀이 영역의 봄맞이 대청소하기
꽃가게 놀이
- 블럭으로 만든 꽃가게를 가지고 꽃가게 놀이하기
미술
꽃가게 놀이에 필요한 꽃 만들기
- 봄에 피는 꽃에 대해 이야기 나눈 후, 꽃을 직접 그려
꽃 만들기
봄나들이 다녀온 경험 그리기
- 활동에 필요한 여러 가지 재료를 탐색하고 봄나들이 다녀온
경험을 콜라주 기법으로 경험표현하기
언어
봄나들이 가요
- 서로의 이야기를 들려주며 느낌에 대해 이야기 나누기
수조작
꽃 블럭 끼우기(수)
- 꽃모양의 블럭을 패턴을 만들어 끼운 후, 색깔마다의
꽃 블럭 세어보기
봄꽃 화분 무늬꾸미기(조작)
- 활동자료 중 패턴 카드를 보며 반복되는 규칙성 알아
본 후, 게임방법에 대해 이야기 나눈 후, 게임하기
봄나들이 가방(조작)
- 가방 안에 있는 그림자와 같은 그림카드를 찾아,
봄나들이 가방완성하기
과학
봄꽃 관찰하기
- 사진자료를 통해 봄꽃을 관찰한 후, 그림카드와
글자카드 매치시키기
음률
꽃 악기연주로 봄노래 만들기
- 꽃 그림이 붙어 있는 여러 종류의 악기 탐색한 후,
악기를 연주하며 새로운 봄노래 만들기
멘델스존의 ‘봄노래’감상하기
- 멘델스존의 ‘봄노래’를 들려준 후, 어떤 느낌이
드는지 이야기 나눈 후, 봄노래에 맞게 움직여보기
10:20~10:40
화장실 다녀오기 및 손씻기/ 오전간식
화장실 다녀와서 스스로 손씻기
바르게 앉아서 간식을 맛있게 먹기
요플레를 좋아하는 친구가 많아, 남기지 않고 먹는 친구가 많았음.
10:40~11:00
대소집단활동
[이야기나누기] 봄이 되면 볼 수 있는 동물
[음악] 새노래‘봄비’
봄이 되면 겨울잠에서 깨어나 볼 수 있는 동물들은 누가 있을지 이야기를 나눈 후, 새노래 ‘봄비’를 불러보았음.
→봄비노래를 배우고 리본막대를 이용하여 봄비를 표현해 보았음. 비소리를 들려준 후, 그 소리를 듣고, 리본막대로 표현해보았는데, 친구들이 소나기가 내리거나 천둥번개가 치자, 천둥번개소리에 맞춰 움직이는 모습을 볼 수 있었음.
11:00~12:00
실외활동
자연물로 소꿉놀이
[대체활동] 꿀벌이 꿀을 모아요
어린이집 근처 주변 놀이터에서 가서 떨어진 꽃잎과 꽃을 주워 상차리기 활동을 해봄. 놀이기구를 이용하는 친구들도 있었음.
→벚꽃잎을 주워 소꿉놀이 도구에 담아 옮겨보고, 그것을 가지고 음식을 만들어 대접해봄. 친구들이 꽃과 나무에 익숙해졌는지 “벚꽃나무다.”라고 이야기하며 관심을 표현함. (대근육)
12:00~13:00
손씻기 및 점심
양치질하기
화장실 다녀온 후, 손을 깨끗이 씻기
식판과 수저를 자리에 놓고 점심준비하기
보육실을 환기시켜 쾌적한 분위기에서 식사할 수 있도록 하기
점심 먹는 자리를 깨끗이 정리하고 이닦기
먼저 다 먹은 유아는 언어영역에서 책을 보거나
휴식을 취하기
투약의뢰서에 따라 투약하기
손을 씻고 식판과 수저를 준비하지 않고, 돌아다니며 친구와 이야기 나누는 친구가 있어, 식판과 수저를 꺼내 준비하는 시간임을 알려주어 스스로 준비할 수 있도록 지도함.
13:00~13:30
오전 실내
자유선택활동
수조작
꽃블럭 끼우기
봄꽃 화분 무늬꾸미기
봄나들이 가방
수조작(봄나들이 가방)
- 가방을 보면서 나들이 경험에 대해 이야기를 나눈 후, 가방 안에 있는 그림자를 보면서 같은 그림카드를 찾아 붙여봄.(소근육)
→ 그림자를 보며 선생님의 도움없이 잘 매치하는 모습을 볼 수 있어 좋았음.
쌓기놀이
봄동산 만들기
꽃가게 만들기
미술
꽃가게 놀이에 필요한 꽃 만들기
봄나들이 다녀온 경험 그리기
13:30~14:30
낮잠 및 휴식
조용한 음악 들으며 낮잠 및 휴식
낮잠깨기 및 이불정리하기
보육실을 환기시키기
낮잠을 깨고 나서 스스로 이불을 정리할 수 있도록 지도하였음..
14:30~14:50
화장실 다녀오기 및 손씻기/ 오후간식
화장실 다녀오기 및 손씻기
오후 간식 먹기(스스로 자리 정리하기)
세수한 후, 로션 바르기
낮잠에서 아직 깨지 못한 친구가 있어, 세수부터 할 수 있도록 하여 잠에서 깰 수 있도록 하였음.
14:50~18:00
귀가지도 및 오후 실내 자유선택활동
역할놀이
봄소풍 놀이
봄맞이 대청소하기
꽃가게 놀이
과학(봄꽃 관찰하기)
- 과학영역에 있는 돋보기를 이용하여 봄꽃을 관찰하는 모습을 볼 수 있었음.
→ 한 명의 친구가 돋보기를 이용하여 꽃을 관찰하자, 다른 친구가 관심을 보이며 모습을 볼 수 있었음. 하지만 돋보기를 관찰한 후, 돋보기를 책상에 두드리는 친구가 있어, 사용법에 대해 한번 더 알려주었음.
친구들이 씨앗심기활동이 즐거웠다고 이야기하는 친구들이 많았음.
언어
봄나들이 가요
과학
봄꽃 관찰하기
음률
꽃 악기연주로 봄노래 만들기
멘델스존의 ‘봄노래’감상하기
유아가 자유롭게 영역을 선택하여 놀이하기
교사와 유아가 인사하며 즐거웠던 일에 대해 이야기 나누기
부모와 유아상태 이야기하고 귀가 인사 나누기
귀가 지도하기(소지품 챙기기 및 머리 빗기기)
오전 실내자유놀이 연계하여 활동하면서 개별적으로 귀가하기
보육실을 환기시키기
18:00~19:30
통합보육
개인 소지품을 챙긴 뒤 교사와 함께 일시보육실로 이동하기
(귀가하지 않은 원아는 시간연장반 교사에게 원아 인계)
일시보육실에서 자유놀이하기
모든 유아들이 하원하여 통합보육하는 유아가 없었음.
비고
* 투약의뢰서첨부
대청소(칫솔소독, 교구세척, 공기청정기 필터청소)

키워드

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