정서기능을 높이는 교육방법
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소개글

정서기능을 높이는 교육방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서기능이란?
2. 정서기능과 사회적 성공
3. 정서기능을 높이는 교육방법
Ⅲ. 결론

본문내용

으로 나누어 살펴보았는데 이밖에도 더 다양한 교육방법이 있다고 할 수 있다. 이러한 정서지능의 특징은 후천적 학습을 통해서 가능하다는 것이며, 특히 영유아기 동안에 여러 가지 경험을 통해서 정서 지능 기능면에 가장 많은 것을 학습하고 흡수하게 된다. 우리는 영유아를 교육하는 한 사람으로서 정서기능에 대한 중요성을 인식하고, 영유아기의 정서기능 향상을 위한 교육에 더욱 노력을 기울여야겠다는 생각을 했다.
참고 자료
ㅇ 김경희(2004). 정서심리학. 박영사.
ㅇ 김영란(2002). 유아의 정서지능 프로그램이 정서지능에 미치는 영향. 강남대학교 교육대학원 석사학위논문.
ㅇ 강희경(2006)「초등학교 5,6학년의 정서지능이 미술학업성취도에 미치는 영향」이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
ㅇ 네이버 지식인

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  • 등록일2016.04.15
  • 저작시기2015.10
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1000106
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